Kabar Terbaru

Aplikasi

Pengunjung

SEJAK 1 MEI 2017

Flag Counter

Total Pageviews

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018

Diposkan Oleh On July 15, 2018

pemetaan kd kelas 6 sd
Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kurtilas kelasVI revisi terbaru 2018 merupakan salah satu unsur penting yang ada pada kurikulum 2013 tahun pelajaran 2018/2019, Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik/ siswa pada setiap tingkat kelas pada jenjang sd/mi sederajat.

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 & KI4 SD/MI kelas 6 k13 revisi 2018 ini dibuat berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Permendikbud RI) Nomor 24 Tahun 2016 yang membahas tentang KI dan KD Kurikulum 2013 pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah yang meliputi SD/MI, SMA/MA, SMK/MAK.

Maksud dari Pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Kelas VI SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 yakni KI-3 (Pengetahuan) dan KI-4 (Keterampilan), selain itu uga untuk memudahkan dalam penyusunan RPP di tahun pelajaran 2018/2019.

Untuk lebih lengkapnya, bagi bapak dan ibu Guru SD/MI Kelas 6/ VI yang belum memiliki Pemetaan KD KI-3 & KI-4 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 bisa mengunduhnya melalui tautan link yang saya sematkan di bawah ini;

Unduh File :

  • Pemetaan KD Kelas 6 Semester 1 Revisi 2018.xlsx, Unduh
  • Pemetaan KD Kelas 6 Semester 2 Revisi 2017.xlsx, Unduh

Demikian Pemetaan KD Kelas 6 jenjang SD/MI Semester 1/ ganjil Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru 2018 yang dapat saya bagikan, semoga bermanfaat.

Buku Guru dan Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018

Diposkan Oleh On July 13, 2018

Pembelajaran Kurikulum 2013 sangatlah dinamis dengan revisi nya, dari rilis awal tahun 2013 sudah beberapa kali di revisi dari revisi 2014, 2016, 2017 dan 2018 . Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pun juga terimbas dengan revisi, utamanya yang kami sampaikan ini adalah edisi revisi 2018 untuk buku PAI dan BP, sama dengan buku tematik kelas 3 SD juga sudah rilis buku guru dan buku siswa dengan revisi 2018.

buku pai dan budi pekerti kelas 3 sd

Bapak dan ibu guru khususnya pengajar PAI dan Budi Pekerti, pada Buku guru PAI dan BP kelas 3 SD Kurtilas Revisi 2018 ini memuat 12 pembelajaran yang rinciannya adalah sebagai berikut :
  1. Nabi Muhammad SAW Panutanku 
  2. Senangnya Belajar Surat AN Nasr 
  3. Yakin Allah itu maha Esa dan Maha Pemberi 
  4. Hidup tenang dengan berperilaku terpuji 
  5. Salat Kewajibanku 
  6. Kisah Keteladan Nabi Yusuf AS dan Nabi Syua'ib AS 
  7. Hati Tenteram dengan berperilaku baik 
  8. Senangnya belajar surat Al Kautsar 
  9. Meyakini Allah maha mengetahui dan maha mendengar 
  10. Bersyukur kepada Allah SWT 
  11. Zikir dan doa setelah salat 
  12. Kisah keteladanan Nabi Ibrahim AS dan Nabi Ibrahim AS 
Yang menarik pada buku PAI kelas 3 SD K13 Revisi 2018 pada setiap pelajaran buku guru menyajikan beberapa rangkaian kegiatan yang sistematis seperti ini kami ambil contoh pada pelajaran 1 Nabi Muhammad SAW Panutanku, pada pelajaran 1 ini terdapat subpelajaran A yang berjudul contohnya dari pelajaran 1 yakni sikap percaya diri Nabi Muhammad SAW ada poin poin pembelajaran yang bisa membantu dan tentunya mengarahkan guru PAI dan BP SD dalam pelaksanaannya yakni :
  • Kompetensi inti (KI) 
  • Kompetensi Dasar (KD) 
  • Indikator Pencapaian Kompetensi 
  • Pengembangan materi 
  • Proses Pembelajaran 
  • Penilaian 
  • Pengayaan 
  • Remedial 
  • Interaksi Guru dan Orang tua 
Dari setiap subpelajaran akan selalu seperti itu sehingga diharapkan guru PAI dan BP SD mampu melaksanakan kegiatan belajar secara teratur agar hasil belajar bisa maksimal sesuai dengan apa yang diharapkan.

Pada implementasinya juga guru PAI dan BP memiliki amanah yang maha mulia, karena embel-embel nama pelajaran budi pekerti, bisa diartikan bahwa urusan akhlak, perilaku, karakter menjadi tanggung jawab pelajaran PAI dan BP walaupun secara umum adalah tanggung jawab semua guru, namun penanaman secara internal dan eksternal dilakukan oleh guru PAI dan BP SD.

Buku Guru dan Siswa IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018

Diposkan Oleh On July 12, 2018

buku ips kelas 9 revisi 2018
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah menjadi mata pelajaran.

Kurikulum 2013 menuntut pembelajaran IPS secara terpadu, supaya pembelajaran IPS lebih bermakna bagi peserta didik dalam konteks kehidupan sehari-hari. Peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan utuh. Mata Pelajaran IPS mengkaji berbagai aspek kehidupan masyarakat secara terpadu, karena kehidupan masyarakat sebenarnya merupakan sebuah sistem dan totalitas dari berbagai aspek. Kehidupan masyarakat bersifat multi- dimensional, sehingga pembelajaran IPS yang dilaksanakan secara terpadu diharapkan mampu mengantarkan dan mengembangkan kompetensi peserta didik ke arah kehidupan masyarakat dengan baik dan fungsional, memiliki kepekaan sosial, dan mampu berpartisipasi dalam mengatasi masalah-masalah sosial yang terjadi.

Sebagai transisi menuju ke jenjang pendidikan menengah, pemisahan ini masih belum dilakukan sepenuhnya. Bidang-bidang ilmu Geografi, Sejarah, Sosiologi, Antropologi, dan Ekonomi masih perlu disajikan sebagai suatu kesatuan dalam mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). Pembelajarannya ditujukan untuk memberikan wawasan yang utuh bagi siswa SMP/MTs tentang konsep konektivitas ruang dan waktu beserta aktivitas- aktivitas sosial di dalamnya.

Mata Pelajaran IPS dirumuskan atas dasar realitas sosial, baik pada tataran nasional, ASEAN, maupun global. Pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran wajib di SMP/MTs dengan ruang lingkup materi adalah Geografi, Sosiologi, Ekonomi, Antropologi, dan Sejarah. Pembelajaran IPS perlu diorganisasikan dengan pendekatan interdisipliner, multidisipliner atau transdisipliner dari ilmu-ilmu sosial, humaniora, dan psikologi perkembangan peserta didik. Mata Pelajaran IPS dilaksanakan melalui pembelajaran terpadu dengan menggunakan geografi sebagai titik tolak (platform) kajian dengan pertimbangan semua kejadian terikat dengan lokasi. Tujuannya adalah menekankan pentingnya interaksi antarruang dalam memperkokoh NKRI. Pembelajaran IPS di SMP/MTs lebih mengutamakan realitas sosial sebagai materi pembelajaran untuk mengembangkan sikap peduli sosial, berpikir logis, sistematis, kritis, analitis, dan keterampilan sosial dalam menghadapi abad ke-21.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Daftar Isi Materi Buku Siswa IPS Kelas IX (9) SMP Revisi 2018 Kurikulum 2013:

BAB I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya
A. Letak dan Luas Benua Asia dan Benua Lainnya
  1. Letak dan Luas Benua Asia
  2. Benua Amerika
  3. Benua Eropa
  4. Benua Afrika
  5. Benua Australia
B. Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia
  1. Jepang
  2. Amerika Serikat
  3. Inggris
  4. Australia
  5. Mesir
C. Dinamika Penduduk Benua-Benua di Dunia
  1. Dinamika Penduduk Asia
  2. Dinamika Penduduk Amerika
  3. Dinamika Penduduk Eropa
  4. Dinamika Penduduk Afrika
  5. Dinamika Penduduk Australia
D. Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan Benua Lainnya
  1. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Ekonomi
  2. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Sosial
  3. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Budaya
  4. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Politik
  5. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Pendidikan
BAB II Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi
A. Perubahan Sosial Budaya
  1. Bentuk Perubahan Sosial Budaya
  2. Faktor Penyebab dan Penghambat Perubahan Sosial Budaya
B. Globalisasi
  1. Bentuk Globalisasi
  2. Dampak Globalisasi
  3. Upaya Menghadapi Globalisasi
BAB III Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat
A. Perdagangan Internasional
  1. Pengertian Perdagangan Internasional
  2.  Faktor yang Mendorong Terjadinya Perdagangan Internasional
  3. Manfaat dan Hambatan Perdagangan Internasional
B. Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berdasarkan Potensi Wilayah untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat
  1. Konsep Ekonomi Kreatif
  2. Upaya Meningkatkan Ekonomi Kreatif
C. Memanfaatkan Persaingan sebagai Peluang untuk Meraih Keunggulan Ekonomi Bangsa

D. Pengembangan Pusat-Pusat Keunggulan Ekonomi untuk Kesejahteraan Masyarakat
  1. Pusat-Pusat Keunggulan Ekonomi
  2. Pengaruh Pusat-Pusat Keunggulan Ekonomi
E. Pasar Bebas
  1. Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)
  2. ASEAN Free Trade Area (AFTA)
  3. Asia Pacific Economic Corporation (APEC)
  4. Uni Eropa (Masyarakat Ekonomi Eropa/MEE)
  5. World Trade Organization (WTO)
BAB IV Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi.
A. Masa Kemerdekaan (1945–1950)
  1. Proklamasi Kemerdekaan
  2. Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia
  3. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
  4. Perkembangan Politik Indonesia pada Masa Kemerdekaan
  5. Perkembangan Ekonomi Indonesia pada Masa Kemerdekaan
  6. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Kemerdekaan
B. Masa Demokrasi Parlementer (1950-1959)
  1. Perkembangan Politik
  2. Perkembangan Ekonomi
  3. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Demokrasi Parlementer
C. Masa Demokrasi Terpimpin (1959 – 1965)
  1. Perkembangan Politik
  2. Perkembangan Ekonomi
  3. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Demokrasi Terpimpin 
D. Masa Orde Baru (1966 – 1998)
  1. Perkembangan Politik
  2. Perkembangan Ekonomi
  3. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru
E. Masa Reformasi (1998-Sekarang)
  1. Lahirnya Gerakan Reformasi
  2. Perkembangan Politik
  3. Perkembangan Ekonomi
  4. Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi

    Download Buku Siswa IPS Kelas IX (9) SMP Revisi 2018 Kurikulum 2013

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Siswa IPS Kelas IX (9) SMP Revisi 2018 Kurikulum 2013 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

    Download File:
    Buku Siswa IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018.pdf
    Untuk buku guru, silahkan unduh:
    Buku Guru IPS SMP/MTs Kurikulum 2013 Kelas 9 Revisi 2018
    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Buku Siswa IPS Kelas 9 SMP/MTs Revisi 2018 Kurikulum 2013. Semoga bisa bermanfaat.

    Contoh Prota dan Promes Matematika Kelas 5 SD/MI Kuirukulum 2013 Revisi 2018

    Diposkan Oleh On July 10, 2018

    prota dan promes kelas 5 sd
    Perangkat Pembelajaran menjadi bagian penting yang harus dimiliki oleh guru, seperti Prota dan Promes matematika untuk Kelas V jenjang SD/MI k13 Revisi terbaru 2018 yang coba saya bagikan kali ini. Dengan adanya Perangkat pembelajaran proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik dan lancar.

    Perangkat pembelajaran seperti RPP, Silabus, KKM, memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran karena disana materi sudah tersusun secar sistematis. Prota dan Promes Tematik yang coba Blog Guru Madrasah bagikan ini dapat anda jadikan contoh/referensi dalam pembuatan perangkat pembelajaran khususnya untuk Guru kelas 5 SD/MI Tahun Pelajaran 2018/2019.

    Bapak/ ibu guru madrasah, perlu kita diketahui bersama bahwa Prota dan Promes Matematika Kelas 5/ V SD/MI K13 Revisi 2018 ini sebenarnya Prota dan Promes Matematika Kelas 5 K13 Revisi 2017, namun dapat bapak dan ibu guru gunakan sebagai referensi/ contoh dalam pembuatan Program tahunan dan program semester kelas 5 pada Tahun Pelajaran 2018-2019.

    Selengkapnya, bagi bapak/ibu guru yang belum memiliki Prota, Promes Matematika k13 Kelas 5 Revisi 2018 Semester 1 dan 2 bisa mengunduhnya pada tautan link yang kami sediakan dibawah ini;

    Unduh File :

    Prota dan Promes Matematika Kelas 5 Semester 1 & 2 K13 Revisi 2018
    • Prota Matematika Kelas 5 k13 Revisi 2018 Semester 1.doc, Unduh
    • Prota Matematika Kelas 5 k13 Revisi 2018 Semester 2.doc, Unduh
    • Promes Matematika kelas 5 k13 Revisi 2018 Semester 1.doc, Unduh
    • Promes Matematika kelas 5 k13 Revisi 2018 Semester 2.doc, Unduh
    Demikian Prota dan Promes Matematika Kelas 5 jenjang SD/MI kuirukulum 2013 Revisi 2018 yang dapat saya bagikan, semoga bermanfaat.

    Buku Guru Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2018

    Diposkan Oleh On July 09, 2018

    buku kelas 9 smp k13 revisi 2018
    Sahabat guru madrasah, pada kesempatan kali ini kami akan membagikan link Buku Guru Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2018 yang dapat rekan guru unduh melalui tautan link yang kami sediakan pada akhir postingan dengan grtais sebagai bahan ajar bapak/ibu guru kelas 9 SMP/MTs pada Tahun Pelajaran 2018/2019 ini.


    Sebagaimana diketahui bahwa Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi peserta didik dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi
    tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, sebagian besar mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran.

    Implementasi Kurikulum 2013 yang telah berjalan selama tiga tahun ini telah mendapat tanggapan yang positif dan masukan yang sangat berharga. Berbagai evaluasi dan revisi juga dilakukan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Hal tersebut dipergunakan semaksimal mungkin, salah satunya dalam menyiapkan buku untuk menyempurnakan implementasi pada tahun ajaran 2015/2016 dan seterusnya. Sebagai edisi revisi, buku K13 ini sangat terbuka dan perlu dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan demi kemajuan pendidikan di Indonesia.

    Untuk Bapak dan Ibu Guru kelas 9 tingkat SMP/MTs yang membutuhkan buku paket kurikulum tahun 2013 dapat mengunduh buku paket revisi Tahun 2018 dibawah ini:

    Download Buku Guru Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2018

    Unduh File :
    Demikianlah informasi tentang Download Buku Guru Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2018. Semoga bermanfaat.....

    Buku Guru PJOK Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1 dan 2

    Diposkan Oleh On July 09, 2018

    buku guru pjok kelas 9 smp
    Buku Guru PJOK kelas IX SMP kurikulum 2013/K13 revisi 2018 semester ganjil satu dan semester dua atau genap ini dirancang untuk memperluas kemampuan kompetensi siswa dari sisi sikap, keterampilan serta pengetahuan. PJOK merupakan mata pelajaran yang membekali siswa tentang gerak jasmani dalam berolahraga, perilaku dalam menjaga kesehatan yang dapat mempengaruhinya.
    Hal-hal yang harus diperhatikan oleh guru Pendidikan Jasmani dalam kegiatan pembelajaran adalah seluruh peserta didik, baik laki-laki maupun perempuan harus mendapat kesempatan
    yang sama, pola pengelolaan pembelajaran sebagai berikut.

    Kegiatan Awal
    Kegiatan awal sebaiknya dikemas dengan cara berikut ini, namun apabila menurut guru ada cara lain yang lebih efektif dan efisien maka sangat diperkenankan untuk menerapkan hal tersebut.
    • Guru masuk kelas dengan ekspresi yang mendatangkan kenyamanan bagi peserta didik.
    • Mintalah ketua kelas untuk membariskan teman-teman dalam bentuk bersyaf, berbanjar atau membentuk setengah lingkaran.
    • Tugaskan satu orang peserta didik untuk memimpin doa (harapan seluruh peserta didik mendapatkan giliran untuk memimpin doa selama pembelajaran PJOK di Kelas IX ini.
    • Guru mempertanyakan kondisi kesehatan peserta didik, dan sekaligus mengecek kebersihan kuku, rambut, dan pakaian, bila menemukan yang tidak sesuai dengan aturan, nasihati anak secara santun dan tidak di depan teman-temannya.
    • Sebelum melakukan kegiatan inti, maka lakukan dulu pemanasan yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik yang dianggap mampu atau guru.
    • Guru mempertanyakan tentang arti penting pemanasan sebelum melakukan aktivitas fisik, misalnya “menurut kalian apakah perlu kita melakukan pemanasan sebelum melakukan aktivitas olahraga” setelah peserta didik memberikan berbagai argumen, barulah guru menyampaikan tentang arti penting pemanasan sebelum melakukan aktivitas fisik. Harapannya peserta didik memiliki pengetahuan dan kesadaran tentang arti penting melakukan pemanasan sebelum melakukan aktivitas fisik, walaupun tanpa pengawasan dari guru.
    • Sampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat yang akan diperoleh peserta didik setelah pembelajaran.
    Kegiatan Inti
    Kegiatan inti yang harus dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
    • Mintalah salah seorang peserta didik yang dikategorikan mampu untuk memperagakan gerak sesuai tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada hari itu dan peserta didik yang lainnya diminta untuk memperhatikan.
    • Guru memotivasi peserta didik untuk bertanya, dengan cara guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang pemainan sepak bola atau mengajukan permasalahan.
    • Peserta didik ditugaskan secara perorangan atau berpasangan untuk belajar berbagai keterampilan gerak menendang bola dengan berbagai variasi, memberhentikan/mengontrol bola bervariasi dengan berbagai bagian tubuh, menggiring bola berbagai variasi, melakukan lemparan ke dalam, dan materi lain yang dianggap penting oleh guru.
    • Kegiatan pembelajaran dilakukan dari yang mudah ke yang sulit, dari yang sederhana ke yang rumit serta dari yang ringan ke yang berat.
    • Pada saat peserta didik melakukan gerakan, guru mengawasi dan memperbaiki kesalahan-kesalahan gerakan yang dilakukan oleh peserta didik.
    • Dalam mengajarkan materi aktivitas air guru dapat memodifikasi alat pembelajaran.
    Kegiatan Akhir
    Kegiatan akhir pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru antara lain
    sebagai berikut.
    • Guru menyampaikan kemajuan yang diperoleh peserta didik secara umum, dan menyampaikan peserta didik yang paling baik dan yang rendah penampilan keterampilan gerak yang dipelajari pada hari itu.
    • Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang mampu melakukan aktivitas gerak dengan baik, dan memberikan tugas remedial kepada peserta didik yang belum mampu melakukan aktivitas gerak dengan baik.
    • Guru melakukan tanya-jawab dengan peserta didik yang berkenaan dengan materi pembelajaran yang telah diberikan.
    • Melakukan pelemasan yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik yang dianggap mampu atau guru, dan menjelaskan kepada peserta didik tujuan dan manfaat melakukan pelemasan setelah melakukan aktivitas fisik/olahraga yaitu agar dapat melemaskan otot dan tubuh tetap bugar (segar).
    • Memberikan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik dan dikerjakan di rumah dalam bentuk portofolio atau makalah dan pada pertemuan terakhir. Dalam pemberian tugas ini jangan terlalu memberatkan bagi anak, tugas ini baiknya secara berkelompok.
    • Setelah melakukan aktivitas pembelajaran sebaiknya seluruh peserta didik dan guru berdoa, dan mempersiapkan diri untuk pembelajaran berikutnya.
    Untuk lebih jelasnya mengenai Buku Guru PJOK kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 revisi terbaru 2018 semester 1 dan 2 silahkan download pada link dibawah ini.

    Unduh File :
    Download Buku PJOK Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018
    Demikian tadi mengani buku guru PJOK kelas 9 SMP/MTs kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2018. Semoga bermanfaat.

    Info Jadwal dan Pendaftaran UN Untuk Perbaikan Tahun 2018

    Diposkan Oleh On July 02, 2018

    Jadwal dan Pendaftaran UN Untuk Perbaikan Tahun 2018
    Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah menerbitkan Surat Edaran Nomor 0099/SDAR/BSNP/VI/2018 Perihal Pelaksanaan Ujian Nasional untuk Perbaikan. UNP hanya berlaku untuk peserta UN 2016/2017 dan 2017/2018 jenjang SMA/SMK/MA/MAK yang belum memenuhi kriteria pencapaian kompetensi lulusan (KKM) yang ditetapkan, dan tidak untuk jenjang SMP/Sederajat. Peserta UNP adalah peserta UN yang nilai mata pelajaran UN-nya belum mencapai standar kompetensi yang ditetapkan, yakni 55,0.

    Pendaftaran Ujian Nasional untuk Perbaikan (UNP) di mulai pada tanggal 4 - 13 Juli 2018, dan Pelaksanaan Ujian Nasional untuk Perbaikan (UNP) akan dilaksanaan pada tanggal 28 - 31 Juli 2018 pada hari Sabtu, Minggu, Senin dan Selasa.

    Kepala Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Bambang Suryadi mengatakan, BSNP tengah mempertimbangkan kemungkinan UNP juga dapat diikuti oleh siswa yang nilainya sudah mencapai standar, namun tetap ingin memperbaikinya. Hal itu dilakukan untuk mengakomodasi siswa yang ingin memperbaiki nilai UN karena ada standar nilai khusus dari perguruan tinggi yang ditujunya.

    "Misalnya untuk standar perguruan tinggi seperti Akmil (Akademi Militer) atau Akpol (Akademi Kepolisian), kita memberikan kesempatan untuk siswa melakukan perbaikan berapapun nilainya," tutur Bambang usai Taklimat Media tentang Hasil UN SMA/SMK Tahun 2018 di Kantor Kemendikbud, Jakarta, Selasa (8/5/2018).

    UNP 2018 di ikuti lulusan SMA/SMA/MA/MAK dua tahun terakhir, yakni lulusan tahun 2017 dan tahun 2018. UNP hanya diberlakukan untuk jenjang SMA/sederajat, dan tidak untuk SMP/sederajat. Untuk jenjang SMP tidak ada UNP karena terkait dengan wajib belajar, sehingga UN tidak menjadi kendala wajib belajar.

    "Lulusan SMP disiapkan untuk lanjut studi, tidak untuk bekerja. Sedangkan di SMA/sederajat diselenggarakan UNP karena lulusannya disiapkan untuk lanjut studi ke perguruan tinggi atau bekerja yang menuntut kompetensi tertentu yang dibuktikan dengan capaian hasil UN," ujar Bambang.

    Berdasarkan POS UN Tahun 2018, UNP tahun ini juga berfungsi sebagai UN Susulan bagi peserta UN SMA/SMK/sederajat yang belum mengikuti UN pada bulan juli 2018 karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah. Pelaksanaan UNP akan dilakukan dengan berbasis komputer (UNBK). Calon peserta UNP dapat mengakses informasi tentang UNP dan melakukan pendaftaran di laman http://unp.kemdikbud.go.id, yang baru dapat diakses menjelang pendaftaran dibuka.

    Adapun Syarat, Jadwal, dan Pendaftaran UN untuk Perbaikan (UNP) Tahun 2018, adalah sebagai berikut:

    1. Ketentuan Umum
    Pelaksanaan UN untuk Perbaikan mengacu kepada Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0044/P/BSNP/XI/2017 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2017/2018, BAB VIII: Pelaksanaan Ujian Nasional untuk Perbaikan.

    2. Ketentuan Khusus
    • Peserta UN yang mendapat nilai lebih besar dari 55 dapat mengikuti UN untuk perbaikan dengan syarat calon peserta harus memberikan bukti yang sah dari pengguna yang mensyaratkan capaian nilai dengan kriteria tertentu.
    • Bukti yang sah sebagaimana dimaksud pada huruf a dapat berupa surat keterangan dari lembaga yang bersangkutan atau pernyataan resmi yang dimuat dalam laman, brosur, atau bentuk lain yang sejenis.
    • Moda pelaksanaan UN untuk Perbaikan adalah dengan UN Berbasis Komputer (UNBK).
    • Pelaksanaan UN untuk Perbaikan dilakukan pada tanggal 28-31 Juli 2018, bertempat di satuan pendidikan yang memenuhi kelayakan sebagai tempat ujian yang ditetapkan oleh dinas pendidikan.
    • Pendaftaran peserta UN untuk Perbaikan dimulai tanggal 4 Juli 2018 sampai dengan 13 Juli 2018, dilakukan oleh masing-masing peserta melalui satuan pendidikan pelaksana UN untuk Perbaikan dengan mekanisme sebagaimana yang ditetapkan dalam POS UN Tahun Pelajaran 2017/2018.
    • Informasi lebih lanjut tentang persyaratan, mekanisme, dan prosedur pendaftaran dapat diperoleh mulai tanggal 2 Juli 2018 di laman https://unp.kemdikbud.go.id.
    Selengkapnya, bagi anda yang belum memiliki Surat Edaran BSNP Jadwal dan Pendaftaran UN untuk Perbaikan (UNP) Tahun 2018 bisa mengunduhnya melalui tautan link yang kami sediakan di bawah ini.

    Surat Edaran No 0099/SDAR/BSNP/VI/2018.pdf, Unduh

    Adapun Hasil UN Perbaikan dilaporkan dalam bentuk Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN). Bagi peserta yang memperbaiki nilai, SHUN Perbaikan memuat nilai yang lebih tinggi dari nilai UN sebelumnya. Kemudian bagi peserta yang tidak lengkap mata ujiannya (UN Susulan), SHUN hanya memuat nilai dari mata pelajaran yang diikuti.

    Demikian Jadwal dan Pendaftaran UN untuk Perbaikan (UNP) Tahun 2018 atau tahun pelajaran 2017/2018 yang dapat saya bagikan, semoga bermanfaat.