Kabar Terbaru

Aplikasi

Pengunjung

SEJAK 1 MEI 2017

Flag Counter

Total Pageviews

Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar)

Diposkan Oleh On September 24, 2018

Buku Gerakan Literasi SekolahPenerbitan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti merupakan pintu masuk bagi program baru Kemendikbud setelah bertahun-tahun bergelut dalam program pengentasan buta aksara, yaitu literasi.Momen ini adalah angin segar menuju perubahan substansial dalam pembelajaran di sekolah. Selama ini, fokus pembangunan dunia pendidikan lebih banyak tertuju pada perluasan akses pendidikan. Perhatian terhadap kualitas pendidikan sudah tampak, namun masih terasa ada yang kurang.

Kekurangan itu terletak pada perhatian dalam proses pembelajaran di kelas. Interaksi guru dan siswa, dalam proses belajar mengajar, seharusnya mendapat porsi besar dalam kebijakan di dunia pendidikan. Sebab dari dalam kelaslah perubahan itu dimulai, kemudian merambah ke lingkungan keluarga, dan memengaruhi kehidupan masyarakat.

Sebenarnya “sinyal” itu sudah muncul dari sekian survei internasional yang dimulai sejak abad 21. Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), dan Programme for International Student Assessment (PISA), yang mengukur tingkat literasi siswa di sejumlah negara, mengeluarkan sejumlah rekomendasi yang dapat dilakukan negara dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Negara-negara maju menggunakan pengukuran literasi sebagai batu pijakan bagi proses perbaikan di bidang pendidikan dan pembangunan SDM.

Maka, ketika Permendikbud tentang Penumbuhan Budi Pekerti terbit, yang memberi ruang bagi munculnya program literasi, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah menyambutnya dengan suka cita. Ini merupakan angin segar yang harus segera dihirup dan dimanfaatkan sebaik-baiknya.

Paradigma baru abad 21 yang mengutamakan kolaborasi, bukan kompetisi, menjadi sarana menjalin komunikasi dengan berbagai pemangku kepentingan untuk merumuskan kebijakan secara bersama-sama. Gerakan yang menjadi ciri pengembangan literasi menjadi energi tersendiri yang mendorong Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah, praktisi, akademisi, pegiat literasi, dan lembaga swadaya masyarakat untuk duduk satu meja merumuskan kehendak bersama.

Di tahun ke-3 Gerakan Literasi Sekolah (2015 – 2017) berjalan, kami disibukkan dengan banyak sekali kegiatan yang menghimpun sekian jumlah kalangan dalam satu meja. Kami berdiskusi, berbagi informasi, dan menetapkan strategi pencapaian yang tidak hanya melibatkan sekolah, namun juga keluarga dan masyarakat. Bagaimanapun,Gerakan Literasi Sekolah (GLS) akan berjalan optimal jika melibatkan unsur keluarga dan masyarakat. Literasi, akhirnya, menjadi jembatan bagi implementasi tripusat pendidikan.

Buku ini merangkum sekaligus menginformasikan secara singkat dan padat beragam kegiatan yang telah dilakukan Ditjen Dikdasmen seputar pelaksanaan GLS. Jarang sekali ada buku yang mengupas proses di balik sebuah kebijakan dan memotretnya dari dekat, mengungkap kegelisahan dan harapan para pelaku dengan menjaga kredibilitas dan transparansi. Dapat dikatakan, buku ini membuka “dapur” Ditjen Dikdasmen menjelang dan setelah program GLS muncul.

Diharapkan, buku ini mampu menyamakan persepsi semua pemangku kepentingan dalam memahami dan akhirnya terlibat gerakan literasi yang digalang Kemendikbud. Gerakan literasi tidak akan berhasil tanpa dukungan berbagai pihak.

Buku ini berisi antara lain:

Bab I Pendahuluan
Bab II Gerakan Literasi Sekolah
Persoalan Mendasar
Dari Aksara ke Literasi
Buku Panduan
Semiloka Literasi Sekolah
Penjenjangan Buku
Penyempurnaan Panduan GLS
Pembentukan Satgas GLS
Sosialisasi
Dukungan Anggaran
Gerakan Literasi Nasional

Bab III Menit Membaca
Buku yang dibaca
Waktu yang pas
Cara membaca
Tahap-tahap pelaksanaan
Guru teladan membaca
Lokasi membaca
Jurnal
Menciptakan suasana menyenangkan
Menulis agar membaca

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi) ini silahkan download pada link di bawah ini:

Download File:
Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi).pdf
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi). Semoga bisa bermanfaat.

Pengumuman Pelaksanaan Seleksi CPNS Kemenag RI Tahun Anggaran 2018

Diposkan Oleh On September 22, 2018

seleksi cpns kemenag 2018Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2018 tentang Kebutuhan Pegawai Negeri Sipil Negara di Lingkungan Kementerian Agama Tahun Anggaran 2018, Kementerian Agama Republik Indonesia memberikan kesempatan kepada Warga Negara Indonesia yang memenuhi syarat untuk mengikuti seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) untuk mengisi lowongan formasi CPNS di lingkungan Kementerian Agama Tahun 2018.

Dan informasi dibawah ini berisi tentang : Unit kerja, Formasi, Kriteria Pelamar, Persyaratan Umum, Persyaratan seleksi Administrasi, Tata Cara Pendaftaran Waktu Pendaftaran, Tahapan seleksi, Ketentuan Lain lain dan Lampiran yang berupa Contoh surat Lamaran, Surat pernyataan bebas narkoba, Surat pernyataan bersedia ditempatkan, surat keterangan disabilitas (bagi yang mempunyai disabilitas), surat Pernyataan K2 ( bagi yang termasuk K2) dan Contoh Amplop Surat lamaran.

Kriteria Pelamar

  1. Cumlaude adalah pelamar lulusan terbaik (cumlaude / dengan pujian) dari perguruan tinggi yang terakreditasi A dan program studi yang terakreditasi A pada saat lulus dan dibuktikan dengan keterangan lulus cumlaude/dengan pujian pada ijasah atau transkrip nilai.
  2. disabilitas adalah pelamar yang menyandang disabilitas/berkebutuhan khusus dengan kriteria mampu melaksanakan tugas jabatan sebagaimana formasi jabatan yang sesuai dengan tingkat disabilitasnya yang dibuktikan dengan surat keterangan disabilitas dari pihak berwenang.
  3. Putra/putri Papua dan Papua Barat adalah pelamar dengan berdasarkan garis keturunan oarang tua (bapak atau ibu) asli Papua dan Papua Barat.
  4. Tenaga Pendidik Eks Tenaga Honorer K II adalah pelamar dari tenaga honorer eks tenaga K.II yang bertugas sebagai guru yang memenuhi persyaratan, yang berusia paling tinggi 35 tahun pada tanggal 1 Agustus 2018 serta memiliki ijasah dan transkrip nilai terakhir Strata 1 yang diperoleh sebelum tanggal 3 November 2013;
  5. Umum adalah pelamar yang tidak termasuk kriteria sebagaimana angka 1 sampai 4 diatas atau disebut pelamar umum.
Dan untuk lebih jelasnya mengenai Pengumuman Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Kementerian Agama Republik Indonesai Tahun Anggaran 2018 bisa Anda unduh surat resminya melalui tautan link beikut ini:

Unduh File :
PENGUMUMUMAN SELEKSI CPNS KEMENAG RI TAHUN 2018
Demikian infromasi mengenai Pengumuman Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Kementerian Agama Republik Indonesai Tahun Anggaran 2018. Semoga bermanfaat....



Soal Latihan dan Pembahasan Tes CPNS 2018 TWK, TIU dan TKP

Diposkan Oleh On September 20, 2018

soal latihan tes cpns 2018Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) CPNS akan selalu menjadi acuan pemerintah dalam menyeleksi penerimaan CPNS setiap tahunnya selain Tes Kompetensi Bidang (TKB), dan tidak terkecuali untuk penerimaan CPNS 2018 ini.

Umumnya para peserta sering mendapatkan nilai di bawah passing grade pada Tes Wawasan Kebangsaan (TWK). Pada TWK para peserta memang dituntut untuk menguasai (mengingat) kembali sejarah di masa lampau seperti halnya sejarah penting terbentuknya pancasila, UUD 45, sejarah perjuangan, dan materi-materi lainnya yang memang dibutuhkan daya ingat yang tinggi.

Selain TWK para peserta juga sering gagal pada Tes Intelegensi Umum (TIU), dibutuhkan wawasan dan perbendaharaan kata yang banyak untuk menyeselaikan sebagian besar dari soal ini, selain itu juga dibutuhkan kemampuan matematis dasar agar bisa menyelesaikan beberapa soal tiu yang tersedia, misal deret atau pola angka. Untuk Tes Karakteristik Pribadi (TKP) sangat jarang para peserta yang tidak lulus nilai passing grade.

Salah satu cara agar terbiasa dengan soal-soal SKD adalah dengan banyak-banyak berlatih dan memahami soal-soal SKD (TWK, TIU, TKP). Khusus untuk soal-soal TWK Anda harus juga sering-sering membaca tentang pelajaran sejarah, misalnya seperti sejarah terbentuknya pancasila, sejarah kemerdekaan indonesia, amandemen UUD 1945, pasal-pasal yang tertera di UUD, sistem tata negara, dan materi wawasan kebangsaan lainnya.

Baiklah, dan untuk membantu Anda yang ingin mengusai model dari soal-soal SKD dan mempelajarinya, berikut ini telah disediakan file pdf soal cpns baik itu TWK, TIU, dan juga TKP. Semoga dengan adanya soal-soal ini lebih memotivasi Anda untuk berjuang pada seleksi CPNS 2018.

Download Soal Tes CPNS 2018 TWK, TIU dan TKP (Soal Latihan dan Pembahasan) 

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Soal Tes CPNS 2018 TWK, TIU dan TKP (Soal Latihan dan Pembahasan) ini silahkan lihat preview salah satu file dan unduh file lainnya pada link di bawah ini:

Download File:
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Soal Latihan Tes CPNS Tahun 2018 yang terdiri dari Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), Tes Intelegensia Umum (TIU) dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP) dilengkapi dengan Pembahasannya. Semoga postingan kami ini bisa bermanfaat dan terimakasih sudah berkunjung di Blog Guru Madrasah...

Juknis Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah 2018

Diposkan Oleh On September 17, 2018

juknis pemberdayaan kkg-mgmp 2018Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam yang beralamat di Lapangan Banteng Barat Nomor 3-4 Jakarta 10710 telah mengeleluarkan surat Pemberitahuan dengan nomor 631/Dt.I.II/KP.02.3/8/2018 tertanggal 27 Agustus 2018 yaitu tentang Pemberitahuan Bantuan Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS 2018. Adapun surat ini ditujukan kepada Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Up. Kepala Bidang Pendidikan Madrasah/TOS di Provinsi Sasaran Piloting PPKB.

Berikut ini adalah isi dari surat pemberitahuan tersebut seperti yang tertuang berikut ini:

Dengan hormat disampaikan bahwa salah satu kegiatan peningkatan kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah dalam DIPA Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2018 adalah bantuan pemberdayaan di KKG/MGMP/POKJAWAS.

Berkenaan dengan bantuan tersebut, kami mohon dukungan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi agar mengkomunikasikan dan mengkordinasikan rencana pemberian bantuan tersebut kepada pihak yang layak sesuai dengan Juknis dan ditetapkan. Pemberian bantuan ini bersifat kempetitif dan selektif berdasarkan kualitasa proposal yang diajukan.

Proposal ditujukan kepada Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Agama, dengan alamat : Gedung Kementerian Agama Lt. IV Sub bagian Umum GTK Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta. Proposal paling lambat diterima tanggal minggu ketiga bulan september 2018.

Atas perhatian dan kerjasama semua pihak, kami sampaikan terimakasih.

Untuk lebih jelasnya mengenai Petunjuk Teknis Bantuan Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS pada Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Tahun Anggaran 2018 bisa rekan guru unduh melalui tautan link berikut ini.

Unduh File :

JUKNIS BANTUAN PEMBERDAYAAN KKG/MGMP/POKJAWAS 2018
Demikian informasi mengenai Petunjuk Teknis Bantuan Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS pada Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Tahun Anggaran 2018. Semoga bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di Blog Guru Madrasah, dukung kami untuk selalu memberikan informasi terbaru tentang pendidikan...

Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018

Diposkan Oleh On September 16, 2018

Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018Tidak lama lagi penerimaan CPNS 2018 akan dibuka, Kementerian Kominfo ikut membagikan Buku Petunjuk Pendaftaran Sistem Seleksi CPNS Nasional Tahun 2018.

Pendaftaran CPNS 2018 dibuka dengan ditandai aktifnya portal Sscn.bkn.go.id.

Situs resmi untuk seleksi CPNS 2018 itu baru dapat diakses pada 19 September 2018.

Kabar ini berdasarkan keterangan tertulis oleh Kepala Badan Kepegawaian Negara (BKN), Bima Haria Wibisana, Jumat (7/9/018).

"19 September 2018 portal SSCN BKN bisa diakses pelamar," tulis Bima, dikutip TribunStyle.com dari Kompas.com, Jumat (9/7/2018).

Bima menegaskan, sistem pendaftaran dan seleksi CPNS 2018 hanya dilakukan secara terintergrasi melalui portal nasional via http://sscn.bkn.go.id.

"Tidak ada pendaftaran melalui portal mandiri oleh Instansi," jelasnya.

Tak hanya BKN dan Kemenpan RB saja yang sibuk mengurusi CPNS 2018.

Penyelenggaraan Seleksi CPNS 2018 ini juga didukung oleh Kementerian Kominfo.

Kementerian Kominfo ikut membagikan Buku Petunjuk Pendaftaran Sistem Seleksi CPNS Nasional Tahun 2018 secara cuma-cuma.

Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018

Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018:

Daftar Isi pada Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018 ini antara lain:

I. ALUR PENDAFTARAN CPNS 2018
Mekanisme Pendaftaran SSCN 2018

II. HAL-HAL YANG HARUS DISIAPKAN

III. TATA CARA PENDAFTARAN CPNS 2018
Tampilan Halaman Utama Portal SSCN 2018

3.1 Daftar ke Portal SSCN
  • Tampilan Cek NIK dan Nomor Kartu Keluarga
  • Notifikasi Tidak Berhasil Daftar
  • Halaman Pembuatan Akun SSCN 2018
  • Halaman Berhasil Daftar di Portal SSCN 2018
  • Kartu Informasi Akun SSCN 2018
3.2 Login ke Portal SSCN dan Isi Biodata
  • Form Log In
  • Form Upload Foto Selfie
3.3 Pilih Instansi, Formasi dan Jabatan
  • Form Pendaftaran SSCN Memilih Instansi dan Jenis Formasi
  • Notifikasi Setelah Menekan Tombol Cek
  • Form Pendaftaran SSCN Melengkapi Isian
3.4 Riwayat Pelamaran SSCN
  • Riwayat Pelamar SSCN
  • Form Upload Dokumen
  • Tampilan Kartu Pendaftaran SSCN
3.5 Kartu Ujian SSCN
  • Halaman Cetak Kartu Peserta
Halaman Utama Portal SSCN 2018 https://sscn.bkn.go.id

Download Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Silabus Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018 ini silahkanunduh pada link di bawah ini:

Unduh File :
BUKU PETUNJUK PENDAFTARAN SSCN 2018.pdf
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018. Semoga bisa bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di Blog Guru Madrasah...

Pedoman Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018

Diposkan Oleh On September 12, 2018

anugerah asn 2018Aparatur Sipil Negara (ASN) saat ini dihadapkan pada tantangan yang berat, di satu sisi harus mampu meningkatkan kualitas pelayanan publik seiring dengan makin tingginya tuntutan masyarakat, di sisi lain harus mampu beradaptasi dengan dinamika zaman sejalan dengan era industri 4.0. Dalam kondisi demikian, tugas kita bersama adalah mendorong terwujudnya ASN yang bersih, profesional dan melayani.

Ajang Anugerah ASN Tahun 2018 adalah sebuah ikhtiar untuk memilih dan mendapatkan sosok ASN panutan (role model) yang telah menunaikan tugasnya dengan baik, bahkan melampaui ekspektasi organisasi dan masyarakat. ASN terpilih ini kelak akan menjadi role model dan duta ASN yang mampu memotivasi dan menginspirasi ASN lainnya untuk menorehkan prestasi dalam mengemban tugas jabatan.

Anugerah ASN Tahun 2018 ini dibagi kedalam 2 (dua) kategori, yakni kategori Pejabat Pimpinan Tinggi (PPT) Pratama Teladan dan kategori Pegawai Negeri Sipil (PNS) Inspiratif. Untuk PPT Pratama Teladan kepesertaannya adalah para PPT Pratama dan pola pengusulannya dilakukan oleh Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) atau Pejabat Berwenang (PyB). Sedangkan untuk PNS Inspiratif kepesertaanya terbuka untuk semua PNS dan pola pengusulannya dilakukan oleh instansi dan/atau warga masyarakat.

Semoga ajang Anugerah ASN tahun 2018 dapat mendorong tumbuh kembangnya pegawai ASN yang patut dicontoh, serta dapat melahirkan para pemimpin masa depan (The Future Leader) yang dapat dijadikan teladan.

Latar Belakang
Tugas pegawai Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh Pejabat Pembina Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas, serta mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.

Sebagaimana ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2015 tentang Aparatur Sipil Negara dan Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil, bahwa kepada ASN yang telah menunjukkan kesetiaan, pengabdian, kecakapan, kejujuran, kedisiplinan, dan prestasi kerja dalam melaksanakan tugasnya dapat diberikan penghargaan.

Dalam rangka mendapatkan sosok ASN panutan yang telah menunaikan tugasnya dengan baik, bahkan melampaui ekspektasi organisasi dan masyarakat, diselenggarakan Anugerah ASN Tahun 2018 yang di dalamnya terdiri dari anugerah bagi Pejabat Pimpinan Tinggi (PPT) Pratama Teladan dan anugerah bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) Inspiratif Tahun 2018.

Tujuan
Tujuan penyelenggaraan Anugerah ASN Tahun 2018 adalah:

  1. Mendapatkan sosok ASN yang dapat dijadikan panutan, yakni PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif;
  2. Memberikan penghargaan kepada PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif yang telah melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik, bahkan melampaui ekspektasi organisasi maupun masyarakat;
  3. Mendiseminasi dan mengedukasi publik bahwa saat ini banyak sosok PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif yang telah memberikan pengabdian terbaiknya bagi kepentingan bangsa dan negara;
  4. Mendapatkan basis data talenta PPT Pratama dan PNS terbaik yang kapabel dan akseptabel sebagai raw input bagi talent pool nasional alternatif.

Manfaat
Manfaat penyelenggaraan Anugerah ASN Tahun 2018 adalah:
  1. Adanya role model nasional PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif yang nantinya akan menjadi “Duta ASN”;
  2. Tumbuhnya motivasi dan inspirasi di jajaran ASN untuk terus meningkatkan kualifikasi, kompetensi dan kinerja, serta menjadi teladan bagi ASN lainnya maupun bagi masyarakat pada umumnya;
  3. Terbangunnya persepsi masyarakat yang positif terhadap keberadaan ASN sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, serta perekat dan pemersatu bangsa;
  4. Adanya talent pool nasional alternatif yang dapat memperkuat sistem menajemen talenta ASN nasional.

Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan Anugerah ASN Tahun 2018 adalah:
  1. Terpilihnya 10 (sepuluh) nomine Pejabat Pimpinan Tinggi Pratama Teladan;
  2. Terpilihnya 15 (lima belas) nomine Pegawai Negeri Sipil Inspiratif;
  3. Terpilihnya 3 (tiga) pemenang Pejabat Pimpinan Tinggi Pratama Teladan;
  4. Terpilihnya 3 (tiga) pemenang Pegawai Negeri Sipil Inspiratif.
  5. Keenam PNS yang menjadi pemenang tersebut akan dinobatkan sebagai penerima Anugerah PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif Tahun 2018.

Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018 v1.0
https://siana.menpan.go.id
  1. Untuk login, silahkan ambil ID dan Sandi-nya pada Aplikasi Formasi.
  2. Masuk ke Aplikasi Formasi dengan alamat http://formasi.menpan.go.id
  3. Login Aplikasi Formasi di kelola oleh Biro Kepegawaian/Bagian Kepegawaian/BKD atau unit yang mengelola Sumber Daya Manusia (SDM) pada setiap Instansi;
  4. Instansi adalah Kementerian/Lembaga/Pemerintah Provinsi/Pemerintah Kabupaten/Pemerintah Kota;
  5. Login ke dalam Aplikasi Formasi sebagai Admin Instansi.
  6. Kemudian masuk ke dalam Menu Profil Pengguna.
  7. ID dan Sandi aplikasi si ana, berada pada bagian kanan (Pengumuman)

    Download Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018 ini silahkan bisa diunduh pada link di bawah ini:

    Unduh File:
    Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018.pdf
    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018. Semoga bisa bermanfaat.

    Sumber: https://www.menpan.go.id

    Buku Guru Matematika Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2018

    Diposkan Oleh On September 09, 2018

    buku guru kelas 6 sdBAB I: BIlangan Bulat
    Di kelas sebelumnya siswa telah belajar banyak tentang operasi perkalian dan pembagian pada bilangan bulat positif. Dalam konteks perkalian dan pembagian dengan objek bilangan bulat positif secara umum mudah untuk dipahami bahwa perkalian mengakibatkan kuantitas bertambah banyak (berkali lipat), sedangkan pembagian mengakibatkan kuantitas berkurang (terbagi). Apakah hal terebut juga berlaku pada operasi perkalian dan pembagian pada bilangan pecahan? Untuk mendapatkan jawabannya, guru mengajak siswa mempelajari lebih lanjut tentang perkalian dan pembagian dengan objek bilangan pecahan.

    Kompetensi Inti
    KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
    KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
    KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
    KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

    Kompetensi Dasar
    3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan).
    3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.
    4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari.
    4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.

    Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
    • Menjelaskan bilangan bulat negatif pada garis bilangan
    • Menjelaskan bilangan bulat negatif dalam konteks sehari-hari
    • Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menjelaskan dan melakukan operasi pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menjelaskan dan melakukan operasi perkalian yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menjelaskan dan melakukan operasi pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari

    Rangkuman
    Setelah proses pembelajaran selesai, guru mengajak siswa untuk membuat rangkuman dengan memberikan pertanyaan pengarah sebagai berikut.
    1. Bilangan bulat terdiri dari ..., ..., dan ....
    2. Bilangan bulat positif terletak di sebelah ... bilangan nol. Bilangan bulat negatif terletak di sebelah ... bilangan nol.
    3. Jelaskan cara mengurutkan bilangan bulat.
    4. Dua bilangan bulat dikatakan berlawanan jika ....
    5. Jelaskan cara mengurangkan bilangan bulat oleh bilangan bulat negatif.

    BAB II: Operasi Hitung Campuran
    Di kelas sebelumnya siswa sudah belajar tentang operasi hitung bilangan cacah. Siswa juga pernah belajar tentang operasi hitung pecahan. Operasi hitung tersebut meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Siswa juga sudah mengenal sifat komutatif dan sifat asosiatif penjumlahan atau perkalian. Bagaimana jika dalam sebuah soal terdapat lebih dari satu operasi hitung? Misalnya penjumlahan dan perkalian, penjumlahan dan pembagian, pengurangan dan perkalian, atau bahkan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian sekaligus.

    Untuk menyelesaikan operasi hitung campuran tersebut tentu ada aturan, misalnya operasi mana yang harus dikerjakan lebih dahulu. Hal itu akan dipelajari dalam bab ini.

    Kompetensi Inti
    KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
    KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
    KI 3: Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
    KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

    Kompetensi Dasar
    3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
    4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.

    Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
    • Memahami konsep operasi hitung campuran.
    • Melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan desimal.
    • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran dalam kehidupan sehari-hari.
    Rangkuman
    Setelah proses pembelajaran selesai, guru mengajak siswa untuk membuat rangkuman dengan memberikan pertanyaan pengarah sebagai berikut.
    1. Operasi hitung campuran melibatkan operasi pengurangan, penjumlahan, perkalian, pembagian dan tanda kurung. Tentukan urutan operasi hitung yang didahulukan jika kamu menjumpainya secara bersama-sama dalam suatu operasi hitung campuran. 
    2. Jika dalam suatu operasi hitung campuran terdapat operasi hitung perkalian dan pembagian, yang manakah yang didahulukan? Jelaskan dengan dua kasus berikut. a. 400 × 100 : 25 b. 400 : 100 × 25.

    Download Buku Guru Matematika Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2018  

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Guru Matematika Revisi 2018 Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013  ini silahkan unduh pada link di bawah ini:

    Download File:
    Buku Guru Matematika Kurikulum 2013 Kelas 6 SD MI Revisi 2018.pdf
    Demikian informasi mengenai Buku Guru Matematika Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2018. Semoga bermanfaat....