Posting Terbaru Dari Guru Madrasah

revisi juknis tpg 2017
Pada tanggal 8 Mei 2017 Kementrian Agama Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telah mengeluarkan surat edaran dengan nomor 1838.A/DJ.I/PP.00/05/2017 tentang Revisi Petunjuk teknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Tahun 2017. Surat ini ditujuka kepada para Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi seluruh Indonesia. Isi dari surat edaran tersebut antara lain adalah sebagai berikut.

Sehubungan dengan telah ditetapkannya Keputusan Direkur Jenderal pendidikan Islam Nomor 2611 Tahun 2017 tentang Perubahan Atas Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7394 Tahun 2016 tentang Petunjuk Teknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru bagi Guru Madrasah Tahun 2017,bersama ini kami sampaikan beberapa perubahan dimaksud sebagai berikut:

1. Pada BAB III huruf A angka 3 yang awatnya tertulis: "Memenuhi Kualifikasi Akademik S-1 atau DIV. Khusus Guru PNS'yang masih golongan II namun sudah lulus S-1/D-W sebelum tanggal 31 Desember 2015 dan telah memenuhi persyaratan yang diatur melalui Surat Sekjen Kementerian Agama Nomor 7362/ SJ/Kp..01. 1/10/2016." Direvisi sehingga berbunyi sebagai berikut: Memenuhi kualifikasi akademik S1/D-IV, belum memenuhi kuatifikasi akademik S1/D-IV, dan/atau Guru PNS yang saat ini berada dalam golongan ruang II.

2. Pada BAB III huruf A angka 6 yang awalnya tertulis: "Bertugas pada satuan pendidikan yang memilikl izin operasional penyelenggaraan pendidikan dan memenuhi rasio peserta didik terhadap guru sesuai ketentuan Pasal 17 Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2009 tentang Guru. Rasio peserta didik terhadap guru adalah 15 : 1 untuk Jenjang RA/MI/MTs/MA dan 12 : 1 untuk jenjang MAK. Rasio dihitung berdasarkan Jumlah rata-rata peserta didik dari seluruh kelas/rombongan belajar yang diampu oleh setiap guru, Pemenuhan rasio dimaksud dapat diberikan dispensasi jika guru betugas di madrasah pada kondisi (Dispensasi l):
  • terletak di daerah 3T (Terdepan, Terpencil, Tertinggal).
  • terletak di daerah yang secara geografis dan/atau demografis menyebabkan jumlah penduduknya sangat minim, yang ditunjukkan melalui surat keterangan yang diterbitkan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.
  • madrasah yang menyelenggarakan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus (MILB, MTsLB, MALB atau yang sejenis)
Direvisi sehingga berbunyi sebagai berikut:
"Bertugas pada satuan pendidikan yang memiliki izin operasional penyelenggaraan pendidikan dan memenuhi rasio peserta didik terhadap guru sesuai ketentuan pasal 17 peraturan pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Rasio peserta didik terhadap guru adalah 15 : 1 untuk RA/MI/MTs/MA dan 12 : l untuk Jenjang MAK. Rasio dihitung berdasarkan Jumlah rata-rata peserta didik dari seluruh kelas/rombongan belajar yang diampu oleh setiap guru. Pemenuhan rasio dimakud dapat diberikan dispensasi jika guru bertugas di madrasah pada kondisi (Dispensasi l):
  • terletak di daerah 3T (Terdepan, Terpencil, Tertinggal).
  • terletak di daerah yang secara geografls dan/atau demografis menyebabkan jumlah penduduknya dan/atau peserta didiknya sangat minim, yang ditunjukkan melalui surat keterangan yang diterbitkan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota,
  • madrasah yang menyelenggarakan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus (MILB, MTSLB, MALB atau yang sejenis)",
Untuk lebih jelasnya mengenai Surat Edaran Revisi Petunjuk Teknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Tahun 2017 ini bisa diunduh pada tautan link berikut.

Download File :
Revisi Juknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Tahun 2017
SK Dirjen Tentang Revisi Petunjuk Teknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru

Demikian informasi tentang Surat Edaran Revisi Petunjuk Teknis Penyaluran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Tahun 2017 yang dapat Guru Madrasah sampaikan. Semoga bermanfaat.

contoh materi sanlat ramadhan
Pesantren kilat merupakan kegiatan yang biasa dilakukan oleh sekolah pada saat bulan ramadhan yang bertepatan dengan liburan sekolah. Guna meningkatan keimanaan dan ketaqwaan serta berbudi pekerti luhur dalam bentuk aktualisasi pembiasaan hidup beragama. Pengertian pesantren secara umum, yaitu suatu lembaga pendidikan Islam yang di dalamnya terdapat pemateri yang bertugas mendidik dan mengajar para santri dengan menggunakan sarana mesjid, madrasah, dan didukung adanya pondok tempat tinggal santri. Kilat karena dilakukan dalam waktu yang relatif singkat.

Beberapa nilai yang terkandung dalam tata cara kehidupan pesantren kilat, antara lain :
  1. Adanya suasana kebersamaan dan kesederhanaan;
  2. Adanya suasana kekerabatan dan kekeluargaan;
  3. Adanya peningkatan pengalaman, penghayatan, dan praktik dalam kehidupan sehari-hari.
Secara Khusus Pengertian Pesantren kilat adalah salah satu wahana alternatif kegiatan ekstrakurikuler dalam rangka memantapkan pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT. Bagi siswa yang beragama Islam dengan pola dan tata cara kehidupan pesantren yang dilakukan di dalam lingkungan sekolah.

Tujuan Dilaksanakan Pesantren Kilat
Dengan adanya pelaksanaan  Pesantren kilat bagi siswa diharapkan dapat :
  1. Meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan siswa tentang ajaran agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT. serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara ;
  2. Memperdalam, memantapkan, dan meningkatkan penghayatan ajaran agama Islam khususnya tentang keimanan, ibadah, akhlak, dan Al quran ;
  3. Menerapkan dan mengamalkan ajaran Islam dam kehidupan sehari-hari dalam rangka membentuk mental spiritual yang tangguh, kokoh, dan mampu menghadapi tantangan-tantangan negatif, baik yang datang dari dirinya pribadi maupun dari luar dirinya.
Untuk menambah khazanah dan wawasan, pada kesempatan ini pula Blog Guru Madrasah akan membagikan contoh-contoh materi pesantren kilat yang bisa bapak/ibu guru gunakan untuk mengisi pesantren kilat di sekolah atau madrasah masing-masing untuk menghidupkan dan menyemarakan kegiatan ramadhan di bulan yang penuh pahala. Untuk link downloadnya silakan klik tautan berikut ini.

Downlaod File:

Demikian artikel tentang contoh materi pesantren kilat ramadhan. Semoga bermanfaat.
sumber : https://sdasemrudungsatu.blogspot.co.id/

aplikasi rapot emis miAplikasi Pendataan Nilai Raport atau Emis Raport merupakan aplikasi terbaru yang dikeluarkan oleh Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui pelayanan pendataan emis. Aplikasi ini dipergunakan untuk memasukkan (entry) nilai raport siswa madrasah mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA).

Adapun untuk siswa yang dientri nilai raportnya adalah siswa tingkat terakhir. Yakni siswa kelas 6 Madrasah Ibtidaiyah, kelas 9 Madrasah Tsanawiyah, dan kelas 12 Madrasah Aliyah.

File aplikasi Pendataan Nilai Raport telah diunggah ke situs Verval UN Kemenag. Sehingga setiap operator dapat mengunduhnya langsung di situs Verval Un Kemenag dengan login menggunakan akun lembaga masing-masing.

Namun untuk memudahkan rekan guru madrasah khususnya para operator emis, blog Guru Madrasah telah menyediakan Aplikasi rapot Emis dan petunjuk pengisiannya. Untuk mengunduhnya silakan klik tautan dibawah ini.

Download File :

Baca Juga : Petunjuk Pengisian Aplikasi Nilai Rapot EMIS

Semoga dengan adanya pendataan ini bisa semakin memajukan pendidikan madrasah kita tercinta. Terimakasih kepada rekan guru yang sudah sering berkunjung di Blog Guru Madrasah ini.

kumpulan soal uas sd semester 2
Ujian Akhir Semester (UAS) atau juga bisa disebut Ujian Kenaikan Kelas (UKK) merupakan ujian yang diselenggarakan selama satu semester baik semester 1 atau semester 2 . UAS juga diselenggarakan setelah ujian tengah semester sama halnya semester 1 dan 2 . Diselenggarakannya UAS adalah guna mengetahui kemampuan siswa dalam memahami semua pelajaran dalam 1 semester yang sudah berjalan. Dan sudah merupakan kewajiban seorang guru setiap diadakannya UAS adalah membuat soal soal uas, namun tentunya pekerjaan ini membutuhan waktu dan fikiran dalam membuatnya.

Sehingga pada kesempatan kali ini, untuk membantu rekan guru, baik itu SD atau MI, disini kami akan membagikan tentang kumpulan soal latihan UAS/UKK SD Kelas 1 sampai kelas 6 semester 2 lengkap yang dapat diunduh dengan mudah dan gratis bagi bapak ibu guru yang membutuhkan contoh contoh soal UAS/UKK  SD/MI ini yang akan diujiankan kepada peserta didiknya. Bapak ibu guru bisa mengeditnya sesuai kebutuhan. Untuk lebih jelasnya dapat diunduh di link dibawah ini.

Download File :
  • Soal UAS/UKK SD/MI Kelas 1 Semester 2 - DOWNLOAD
  • Soal UAS/UKK SD/MI Kelas 2 Semester 2 - DOWNLOAD
  • Soal UAS/UKK SD/MI Kelas 3 Semester 2 - DOWNLOAD
  • Soal UAS/UKK SD/MI Kelas 4 Semester 2 - DOWNLOAD
  • Soal UAS/UKK SD/MI Kelas 5 Semester 2 - DOWNLOAD
  • Soal UAS/UKK SD/MI Kelas 6 Semester 2 - DOWNLOAD
Demikian postingan saya kali ini tentang Kumpulan Soal Latihan UAS SD Kelas 1 s.d 6 Lengkap Semua Mata Pelajaran semoga dapat membantu bapak ibu guru dalam membuat soal soal UAS/UKK SD dan MI dan semoga bermanfaat.

contoh sk tim manajemen bos
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) merupakan anggaran bagi satuan pendidikan, baik itu yang berasal dari pemerintah pusat maupun daerah yang dikeluarkan demi terwujudnya wajib belajar sembilan tahun.

Dalam pengelolaannya, sekolah atau madrasah dalam hal ini perlu membentuk sebuah tim, yaitu Tim Manajemen BOS yang terdiri dari kepala sekolah/madrasah sebagai penanggung jawab, Guru sebagai bendaharawan BOS, dan komite sekolah/madrasah yang diambil dari wali peserta didik sebagai anggota sekaligus mengawal penggunaan dana BOS di Madrasah.

Dalam hal ini, setiap anggota memiliki tugas, peran, dan tanggung jawabnya masing-masing. Lalu, apa sajakah tugas, peran, dan tanggung jawab tersebut? Berikut tugas-tugasnya :

Kepala Sekolah/Madrasah
  • Mengarahkan pelaksanaan program BOS sesuai ketentuan;
  • Membuat RKAS yang mencakup seluruh sumber penerimaan sekolah ( Formulir BOS-K1 dan BOS-K2);
  • Memverifikasi jumlah dana yang di terima dengan data peserta didik yang ada;
  • Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan;
  • Mengumumkan besar dan yang di terima dan dikelola oleh sekolah dan rencana penggunaan dana BOS (RKAS) di papan pengumuman sekolah yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah , Bendahara dan Ketua Komite Sekolah (Formulir BOS-03);
  • Mengumumkan penggunaan dana BOS di papan pengumuman (Formulir BOS-04);
  • Bertanggungjawab secara formal dan material atas penggunaan dana BOS yang diterimanya;
  • Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat ;
  • Memasang spanduk di sekolah terkait kebijakan pendidikan bebas pungutan  (Formulir BOS-05);
  • Menandatangani surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa BOS yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS (Lampiran Format BOS-07);
  • Mengusulkan daftar nama penerima BSM sesuai dengan pemegang Kartu Penjamin Sosial (KPS) dan usulan di luar KPS Kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten.
Bendaharawan BOS Madrasah
  • Mengisi, mengirim dan meng-update data pokok pendidikan ( Formulir BOS-01C) secara lengkap ke dalam sistem yang telah disediakan oleh Kemendikbud;
  • Mengelola Dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan;
  • Bertanggungjawab secara formal dan material atas penggunaan dana BOS yang diterimanya;
  • Membuat laporan realisasi penggunan dana BOS triwulanan (Formulir BOS-K7 dan BOS-K7A) sebagai bentuk pertanggung jawaban penggunaan dana dan disimpan di sekolah untuk keperluan monitoring dan audit;
  • Memasukan data penggunaan dana BOS setiap triwulan ke dalam sistem online melalui www.bos.kemdikbud.go.id;
  • Membuat laporan diserahkan ke Seksi Pendidikan Madrasah kabupaten.
  • Melakukan pembukuan secara tertib (Formulir BOS-K3, BOS-K4, BOS-K5, dan BOS-K6);
Komite Sekolah/Madrasah
  • Memberikan pertimbangan, saran dan masukan kepada Kepala Sekolah/Madrasah dalam membuat RKAS;
  • Mendorong sekolah agar  dalam pengelolaan dana BOS dilakukan secara bertanggungjawab dan transparan .
Untuk memperkuat legalitas dari tim manajemen BOS ini tentunya harus ada SK dari Kepala Madrasah. Beikut ini adalah contoh Surat Keputusan (SK) Tim Manajemen BOS dari madrasah yang dapat rekan guru unduh pada tautan link berikut.

Download File:

Demikian tugas dari masing-masing Tim Manajemen BOS Sekolah dan contoh SK yang dapat admin bagikan, sehingga kedepannya dapat mengelola dana BOS dengan lebih baik. terimakasih sudah berkunjung kembali di Blog Guru Madrasah ini.

contoh materi matsama
Sudah menjadi hal yang lumrah bahwa tiap Tahun Pelajaran baru tiba para orang tua sibuk mencarikan lembaga pendidikan terbaik bagi putra-puterinya. Melalui pendidikan, mereka menggantungkan cita-cita untuk masa depan anak-anaknya. Anak-anak yang sehat, berkarakter, bermoral, lagi cerdas menjadi dambaan. Karenanya para orang tua tidak segan-segan mengeluarkan sejmlah uang yang tidak sedikit agar anak-anaknya tidak sekadar sekolah, namun mendapatkan layanan pendidikan terbaik di negeri ini.

Dan disaat harapan orang tua begitu besar, masih ada catatan kelam terhadap ritual penyambutan Peserta Didik Baru oleh sekolah. Biasanya dikenal dengan kegiatan Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD), sebelumnya disebut Masa Orientasi Siswa (MOS) atau Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS). Dan khusus di lingkungan pendidikan Madrasah (MI, MTs dan MA) kini telah berubah nama menjadi Masa Ta’aruf Siswa Madrasah disingkat MATSAMA.

Dibawah ini adalah contoh materi kegiatan MATSAMA (bagi peserta didik baru) serta Kegiatan awal tahun pelajaran bagi siswa Madrasah yang naik kelas menjadikan masuk pada kelas baru, materi ini bisa disesuikan dengan keadaan dan kondisi madrasah masing-masing. Adapaun contoh kegiatan MATSAMA Madrasah adalah sebagai berikut :

JENJANG RAUDLATUL ATHFAL (RA) DAN MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 

Materi MATSAMA bagi peserta didik baru RA serta peserta didik baru Kelas I (satu) MI diisi yang dengannya kegiatan pengenalan Madrasah, antara lain :
  1. Sosialisasi;
  2. Tatacara belajar (belajar sambil bermain);
  3. Kumpulan data kepentingan Tata Bisnis Madrasah serta Komite Madrasah;
  4. Kegiatan keagamaan;
  5. Kegiatan kepramukaan.
Adapun bagi peserta didik kelas II (dua) hingga yang dengannya kelas VI (enam) MI bisa diadakan kegiatan yng bersifat konstruktif serta edukatif sesuai yang dengannya pertumbuhan serta perkembangan peserta didik yng mencakupi kegiatan :
  • Penyusunan pengurus kelas;
  • Pengenalan warga kelas;
  • Menciptakan kegiatan yng dinamis di kelas yang dengannya dipandu wali kelas;
  • Pembentukan kelompok belajar;
  • Menyusun tata tertib kelas;
  • Pembenahan 7 (tujuh) K (Kebersihan, Keamanan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kebugaran atau kesehatan serta Kerindangan);
  • Kegiatan keagamaan.

JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) DAN MADRASAH ALIYAH (MA) 

Materi MATSAMA bagi peserta didik baru kelas VII (tujuh) MTs serta Kelas X (sepuluh) MA diisi yang dengannya kegiatan MATSAMA, antara lain :
Pengenalan Madrasah (program, struktur, tata tertib, kode etik/tata krama Madrasah, orientasi kepramukaan serta lain-lain);
  1. Penanaman konsep pengenalan diri peserta didik serta kegiatan keagamaan sesuai yang dengannya tujuan pendidikan nasional;
  2. Pendidikan karakter bangsa serta agama;
  3. Kegiatan kesiswaan;
  4. Aturan Baris Berbaris (PBB);
  5. Pembentukan pengurus kelas;
  6. Pembagian kelompok belajar;
  7. Mencatat jadual;
  8. Tata tatacara diskusi kelompok yang dengannya dipandu oleh panitia serta wali kelas melakukan bimbingan.
Adapun Bagi peserta didik Kelas VIII (delapan) serta Kelas IX (sembilan) MTs dan Kelas XI (sebelas) serta Kelas XII (dua belas) MA, yng menjadi pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) bisa dilibatkan dalam kegiatan MATSAMA, sedangkan yng tak masuk dalam pengurus OSIS diisi yang dengannya kegiatan :
  • Menyusun pengurus kelas yang dengannya programnya/materi pembelajaran kelas;
  • Pembentukan kelompok belajar;
  • Teknik berdiskusi;
  • Pendidikan karakter bangsa serta agama;
  • Mencatat jadual;
  • Menyusun tata tertib kelas;
  • Kegiatan 7 (tujuh) K;
  • Kegiatan keagamaan;
  • Memberikan materi pembelajaran selama 1 (satu) tahun salah satunya indikator yng ingin dicapai;
  • Penelusuran bakat serta minat siswa.
Itulah contoh dari kegiatan MATSAMA untuk siswa madrasah yang dapat Guru Madrasah bagikan. dan hal terpenting dalam pelaksanaan kegiatan tersebut adalah materi minimal dalam kegiatan, madrasah apalagi yang dalam naungan pondok pesantren bisa menyesuaikan kegiatannya. Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam kegiatan MATSAMA ini harus dilandasi nilai-nilai religius dan dipandu oleh wali kelas masing-masing yang dengannya melibatkan guru yang mengajar di kelas dan semua pihak yang berkompeten didalamnya./credit:abdimadrasah.com

seleksi ptk man ic 2017
Kementerian Agama Republik Indonesia Direktorat Jenderal Pendidikan Islam baru-baru ini telah mengelurkan surat edaran dengan nomor : 456/Dt.I/Dt.I.1.2/PP.00/05/2017 tentang Seleksi Penerimaan PTK MAN Insan Cendekia Tahun 2017. Adapun surat ini ditujukan kepada Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi u.p Kabid Pendidikan Madrasah/Pendis Se Indonesia.

Surat tersebut menyebutkan bahwa dalam rangka persiapan beroperasinya MAN Insan Cendekia (MAN IC) Tapanuli Selatan Provinsi Sumatera Utara, MAN IC Lombok Timur Provinsi Nusa Tenggara Barat dan MAN IC Maluku Utara Provinsi Maluku Utara, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI akan melaksanakan seleksi penerimaan Kepala Madrasah, Guru dan Pembina Asrama yang akan ditempatkan di tiga lokasi MAN IC tersebut, serta mengisi kekurangan guru pada MAN IC yang sudah beroperasi sebelumnya. Mekanisme dan persyaratan pendaftaran tercantum dalam Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1533 Tahun 2017 tentang Petunjuk Teknis Penerimaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan MAN Insan Cendekia Tahun 2017. Sehubungan dengan hal tersebut, diharapkan Saudara segera melakukan langkah langkah sebagai berikut;
  1. Mensosialisasikan kepada guru madrasah dan masyarakat di wilayahnya
  2. Menerima pendaftaran calon peserta seleksi
  3. Memverifikasi berkas pendaftaran calon peserta seleksi
  4. Mengusulkan maksimal 3 (tiga) nama calon peserta seleksi Kepala Madrasah
  5. Mengusulkan nama-nama calon peserta seleksi Guru dan Pembina Asrama
  6. Daftar nama calon peserta seleksi dikirim melalui email; pmumanic2016@gmail.com selambat-lambatnya tgl 26 Mei 2017.
  7. Informasi lebih lanjut dapat menghubungi Sdr. Dr. Abdullah Al Kholis (Hp. 08234057 2930) dan Sdr. Dr. Suwardi (Hp 0813 5613 2002)
Untuk lebih jelasnya mengenai surat edaran dan Juknis Seleksi Penerimaan PTK MAN Insan Cendekia Tahun 2017 ini, silakan rekan guru dimanapun berada dan berminat untuk mendaftar bisa mendownloadnya melalui tautan link berikut.

Download File :

Demikian info mengenai Seleksi Penerimaan PTK MAN Insan Cendekia Tahun 2017. Semoga bermanfaat buat rekan-rekan guru khususnya di wilayah yang telah disebutkan dalam surat diatas. Sumber ini admin ambildarilaman resmi Dirjen Pendis Kementerian Agama RI di http://pendis.kemenag.go.id/.

Contoh SK Guru Tetap Yayasan Madrasah Format Doc
Berikut ini adalah berkas Contoh SK Pengangkatan Guru Tetap Yayasan (GTY) . Download file dalam format .doc atau .docx Microsoft Word. Berkas ini mudah-mudahan berguna sebagai referensi ditujukan untuk Guru Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah yang berada dibawah naungan Yayasan.

Contoh SK Pengangkatan Guru Tetap Yayasan (GTY) Format Microsoft Word ini mungkin bermanfaat juga bagi anda yang membutuhkan referensi yang berhubungan juga dengan berkas SK Guru Tetap lainnya seperti contoh SK guru honor doc, contoh SK pengangkatan guru honorer MTs, contoh SK guru tidak tetap, contoh SK pengangkatan guru yayasan, contoh SK GTT per tahun, SK guru honor yayasan, contoh SK pengangkatan guru honorer MA, contoh SK GTT terbaru dan lain-lain.

Contoh SK Guru Tetap Yayasan ini dibuat dalam format word atau doc sehingga memungkinkan bapak/ibu guru bisa merubahnya sesuai dengan keadaan dan kebutuhan madrasah bapak/ibu masing-masing. Dan buat bapak/ibu yang memerlukan contoh Contoh SK Guru Tetap Yayasan Madrasah Format Doc ini bisa mengunduhnya pada tautan link berikut ini.

Download File :

Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Contoh SK Guru Tetap Yayasan Madrasah Format Microsoft Word. Semoga bisa bermanfaat buat bapak/ibu madrasah. Dan terimakasih sudah sering berkunjung di blog Guru Madrasah ini.

rpp dan silabus k 13 kelas 5 sd/mi
Rekan dan sahabat guru Madrasah dimanapun berada, senang sekali kami apabila bapak/ibu guru menjadikan blog ini menjadi referensi atau rujukan untuk mencari media pembelajaran, baik, MI, MTs ataupun MA karena kami berusaha untuk menyajikan dan berbagi semudah mungkin agar tidak merepotkan bapak/ibu guru madrasah. Setelah beberapa waktu lalu kami membagikan RPP dan Silabus Kurikulum 2013 untuk kelas 4 (emapt) SD/MI, maka pada kesempatan kali ini kami akan berbagi materi yang sama, hanya saja ini untuk kelas 5 (lima) SD/MI.

Seperti sudah dijelaskan sebelumnya bahwa Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum-2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah rintisan.

Baca Juga : RPP dan Silabus Kurikulum 2013 Kelas IV SD/MI Semester 1 dan 2 Revisi 2016 

Pada Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah, kurikulum 2013 lebih fokus terhadap pembentukan sikap dan ketrampilan hidup, sedangkan keilmuannya lebih 'ringan' di banding KTSP. Pada level atas penguasaan keilmuannya lebih ditingkatkan porsinya karena dianggap pribadinya sudah terbentuk di level dasar. Nah untuk mempermudah bapak dan ibu guru akan kami bagikan kumpulan RPP dan Silabus lengkap Untuk SD kelas 5 (lima) semester ganjil dan genap yang bisa di download gratis melalui tautan yang kami sematkan dibawah ini

Download File :

Demikian Mengenai RPP SILABUS Kurikulum 2013 Kelas IV SD/MI Semester 1 dan 2 Revisi 2016. Semoga bermanfaat buat rekan guru madrasah dimanapun berada. Jangan lupa untuk selalu berkunjung di blog Guru Madrasah.

rpp dan silabus k 13 kelas 4 sd/mi
Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum-2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah rintisan.

Pada Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah, kurikulum 2013 lebih fokus terhadap pembentukan sikap dan ketrampilan hidup, sedangkan keilmuannya lebih 'ringan' di banding KTSP. Pada level atas penguasaan keilmuannya lebih ditingkatkan porsinya karena dianggap pribadinya sudah terbentuk di level dasar. Nah untuk mempermudah bapak dan ibu guru akan kami bagikan kumpulan RPP dan Silabus lengkap Untuk SD kelas 4 (empat) semester ganjil dan genap yang bisa di download gratis melalui tautan yang kami sematkan dibawah.

Download File :

Demikian Mengenai RPP SILABUS Kurikulum 2013 Kelas IV SD/MI Semester 1 dan 2 Revisi 2016. Semoga bermanfaat buat rekan guru madrasah dimanapun berada. Jangan lupa untuk selalu berkunjung di blog Guru Madrasah.

MKRdezign

Author Name

Contact Form

Name

Email *

Message *

Powered by Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget