Selain kebijakan reformasi sistem akreditasi, BAN-S/M juga telah mengembangkan perangkat akreditasi baru yakni Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) yang akan mulai dimplementasikan mulai tahun 2020. Perangkat akreditasi baru ini selanjutnya dikenal dengan nama IASP-2020.
Proses pengembangan IASP-2020 dilakukan sejak tahun 2018 diawali dengan kegiatan penyusunan naskah akademik dan dilanjutkan penyusunan draf IASP-2020. Draf IASP-2020 tahun 2018 telah diuji coba secara terbatas di DKI Jakarta dan dilakukan revisi pertama. Pada tahun 2019 dilakukan pengembangan IASP-2020 lebih lanjut. Draf IASP-2020 kembali diuji coba dalam secara terbatas di empat provinsi (Sumatera Barat, Daerah Istimewa Yogyakarta, Jawa Barat, Sulawesi Selatan) dan dilakukan revisi kedua.
Pengembangan IASP-2020 dilanjutkan di tahun 2020 dan akan dilakukan uji coba secara luas dalam skala nasional di 34 provinsi. Setelah uji coba akan dilakukan revisi ketiga dan finalisasi draf IASP-2020. Draf IASP-2020 final akan diusulkan kepada Kemendikbud guna ditetapkan oleh Mendikbud. IASP-2020 akan mulai diimplementasikan melalui piloting di 34 provinsi dengan sasaran sebanyak 5000 sekolah/madrasah.
Pengembangan IASP-2020 dilanjutkan di tahun 2020 dan akan dilakukan uji coba secara luas dalam skala nasional di 34 provinsi. Setelah uji coba akan dilakukan revisi ketiga dan finalisasi draf IASP-2020. Draf IASP-2020 final akan diusulkan kepada Kemendikbud guna ditetapkan oleh Mendikbud. IASP-2020 akan mulai diimplementasikan melalui piloting di 34 provinsi dengan sasaran sebanyak 5000 sekolah/madrasah.
Download Panduan Uji Coba Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP)-2020 Tahun 2020
Selengkapnya mengenai; Waktu, Tempat dan Sasaran Tim Pelaksana dan Sasaran Uji Coba Dokumen Uji Coba yang perlu disiapkan Prosedur Pelaksanaan Uji Coba Pembiayaan serta info lainnya silakan bisa anda download >> DISINI
Demikian informasi mengenai Panduan Uji Coba Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP)-2020 Tahun 2020 yang dapat kami sampaikan. Semoga bermanfaat...
0Comments