Kabar Terbaru

Aplikasi

Pengunjung

SEJAK 1 MEI 2017

Flag Counter

Total Pageviews

Info Penerimaan CPNS di Kementerian Perhubungan Tahun 2018

Diposkan Oleh On September 25, 2018

Penerimaan CPNS di Kementerian Perhubungan Tahun 2018Pada postingan kali ini kami akan memberikan informasi mengenai Penerimaan CPNS di Kementerian Perhubungan Republik Indonesia Tahun 2018. Hal ini berkenaan dalam rangka mengisi lowongan formasi Pegawai Negeri Sipil sesuai dengan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 46 Tahun 2018 Tentang Kebutuhan Pegawai Aparatur Sipil Negara di lingkungan Kementerian Perhubungan Tahun Anggaran 2018. Kementerian Perhubungan Republik Indonesia memberi kesempatan bagi Warga Negara Indonesia pria dan wanita yang memiliki kualifikasi pendidikan S2, S1, DIV, DIII, DII dan SLTA/Sederajat untuk mengikuti seleksi penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Kementerian Perhubungan Formasi Tahun Anggaran 2018.

Dan untuk penerimaan CPNS tahun 2018 di lingkungan Kemenhub ini juga tersedia bagi lulusan SLTA/sederajat yang mana jumlah formasi CPNS Kemenhub untuk lulusan SMA/MA/SMK sederajat tahun 2018 ini berjumlah sekitar 466 formasi. Berikut ini adalah salinan dari isi surat tersebut yang bisa Anda simak dibawah ini :

KRITERIA PELAMAR
1. Kebutuhan dari masing-masing jabatan di peruntukan bagi pelamar dengan kriteria :
a. Putra/Putri Lulusan Terbaik berpredikat dengan pujian (cumlaude) dari Perguruan Tinggi Dalam Negeri atau Luar Negeri, dengan ketentuan :
1) Dikhususkan bagi putra/putri lulusan minimal pendidikan Strata-1;
2) Berasal dari Perguruan Tinggi Dalam Negeri terakreditasi A/Unggul dan Program Studi terakreditasi A/Unggul pada saat kelulusan yang dibuktikan dengan keterangan lulus dengan pujian (cumlaude) pada ijazah/transkrip nilai;
3) Calon pelamar dari lulusan Perguruan Tinggi Luar Negeri dapat mendaftar setelah memperoleh penyetaraan ijazah dan surat keterangan yang menyatakan predikat
kelulusannya setara dengan cumlaude dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
b. Penyandang Disabilitas, yaitu pelamar yang menyandang berkebutuhan khusus/ memiliki keterbatasan fisik dengan kriteria :
1) Mampu melihat, mendengar dan berbicara dengan baik;
2) Mampu melakukan tugas seperti mengoperasikan komputer, menganalisa, mengetik, menyampaikan buah pikiran dan berdiskusi;
3) Mampu bergerak dengan menggunakan alat bantu berjalan;
4) Calon pelamar wajib melampirkan surat keterangan dokter pemerintah yang menerangkan jenis/tingkat disabilitasnya;
5) Panitia Pelaksana akan melakukan verifikasi persyaratan pendaftaran dengan mengundang calon pelamar untuk memastikan kesesuaian formasi dengan tingkat/jenis disabilitas yang disandang.
c. Putra/Putri Papua dan Papua Barat, dengan ketentuan Calon pelamar harus merupakan keturunan Papua/Papua Barat berdasarkan garis keturunan orang tua (bapak atau ibu) asli Papua, dibuktikan dengan akta kelahiran dan/atau surat keterangan lahir yang bersangkutan dan diperkuat dengan surat keterangan dari Kepala Desa/Kepala Suku;
d. Umum, yaitu pelamar yang tidak termasuk kriteria sebagaimana huruf a, b dan c diatas.
2. Pelamar sebagaimana angka 1 (satu) wajib memenuhi persyaratan pelamaran sebagaimana dalam pengumuman ini.

PERSYARATAN PELAMAR
1. Setiap warga negara Indonesia mempunyai kesempatan yang sama untuk melamar menjadi CPNS dengan memenuhi persyaratan sebagai berikut :
a. usia paling rendah 18 (delapan belas) tahun dan paling tinggi 35 (tiga puluh lima) tahun pada saat melamar;
b. tidak pernah dipidana dengan pidana penjara berdasarkan putusan pengadilan yang sudah mempunyai kekuatan hukum tetap karena melakukan tindak pidana dengan pidana penjara 2 (dua) tahun atau lebih;
c. tidak pernah diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau tidak dengan hormat sebagai PNS, prajurit Tentara Nasional Indonesia, anggota Kepolisian Negara Republik Indonesia, atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai swasta;
d. tidak berkedudukan sebagai CPNS, PNS, prajurit Tentara Nasional Indonesia, atau anggota Kepolisian Negara Republik Indonesia;
e. tidak menjadi anggota atau pengurus partai politik atau terlibat politik praktis;
f. memiliki kualifikasi pendidikan sesuai dengan persyaratan jabatan;
g. sehat jasmani dan rohani sesuai dengan persyaratan jabatan yang dilamar;
h. bersedia ditempatkan di seluruh wilayah NKRI atau negara lain yang ditentukan oleh Instansi Pemerintah;
i. tinggi badan untuk laki-laki minimum 160 cm dan untuk wanita minimum 155 cm;
j. untuk formasi jabatan Petugas Keamanan (AVSEC) dengan tinggi badan minimum 165 cm bagi laki-laki dan 160 cm bagi perempuan;
k. untuk formasi jabatan Penjaga Mercusuar hanya diperuntukan bagi pelamar laki-laki;
l. khusus formasi jabatan Dosen Asisten Ahli dengan rincian sebagai berikut :
1). kualifikasi pendidikan S.2 Teknik Mesin untuk penempatan di PKTJ Tegal harus memiliki Ijazah S.1. Pendidikan Otomotif;
2). kualifikasi pendidikan S.2 Semua Jurusan untuk penempatan di ATKP Medan harus memiliki Ijazah D-III/D-IV TLB/TNU/TPU/PLLU;
m. untuk formasi selain lulusan terbaik berpredikat dengan pujian (cumlaude), pelamar merupakan lulusan Perguruan Tinggi dengan Program Studi yang berstatus “terakreditasi” dalam Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Negeri (BAN-PT);
n. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 3,0 (tiga koma nol) untuk kualifikasi pendidikan yang dibutuhkan pada setiap formasi jabatan;
o. untuk Pelamar lulusan SLTA/sederajat dengan nilai minimal pada Ijazah rata-rata 7,0 (tujuh koma nol) atau 3 (tiga) skala 1 sampai 4 atau B dan khusus untuk pelamar dengan kategori Putra/Putri Papua dan Papua Barat dengan nilai minimal pada Ijazah rata-rata 6,0 (enam koma nol) atau 2 (dua) skala 1 sampai 4 atau C.
2. Setiap pelamar wajib memenuhi dan menyampaikan semua persyaratan pelamaran yang tercantum dalam pengumuman;
3. Pendaftaran peserta seleksi CPNS dilakukan serentak secara daring/online oleh Panitia Seleksi Nasional yang secara teknis dikoordinasikan oleh BKN melalui portal pendaftaran daring/online (sscn.bkn.go.id) dengan menggunakan Nomor Induk Kependudukan (NIK) pada Kartu Tanda Penduduk (KTP)/ Nomor Induk Kependudukan (NIK) pada Kartu Keluarga (KK) dan Nomor Kartu Keluarga;
4. Calon pelamar hanya dapat mendaftar pada 1 (satu) Instansi Pemerintah dan 1 (satu) formasi jabatan.

TATA CARA PENDAFTARAN
1. Registrasi dilakukan secara online melalui laman : https://sscn.bkn.go.id dengan menggunakan
Nomor Induk Kependudukan (NIK) pada Kartu Tanda Penduduk (KTP) / NIK pada Kartu
Keluarga (KK) dan Nomor KK / NIK Kepala Keluarga mulai tanggal 26 September 2018 sampai
dengan tanggal 07 Oktober 2018 pukul 23.59 WIB;
2. Pendaftaran dan unggah dokumen persyaratan dilaksanakan secara online melalui laman
https://sscn.bkn.go.id segera setelah pelamar memperoleh notifikasi untuk melakukan aktivasi
melalui email dari portal nasional, mulai tanggal 26 September 2018 sampai dengan tanggal
07 Oktober 2018 pukul 23.59 WIB;
3. Pada saat pendaftaran secara online, pelamar harus membaca dengan cermat petunjuk pendaftaran
online serta mengunggah (upload) berkas berjenis PDF File:
a. Scan Asli Surat Lamaran dan Surat Pernyataan lamaran sesuai format dalam lampiran
pengumuman (bermaterai);
b. Scan Asli Ijazah;
c. Scan Asli Transkrip Nilai;
d. Scan Asli Kartu Tanda Penduduk berjenis JPEG File;
e. Pas photo berlatar merah ukuran 3 x 4 berjenis JPEG File;
f. Scan Asli Sertifikat Pendukung sesuai dengan kebutuhan yang dipersyaratkan formasi
jabatan;
g. Scan Asli KTP Bapak atau Ibu Kandung, Surat Akta Kelahiran dan/atau Surat Keterangan
Lahir, dan Surat Keterangan dari Kelurahan/Kepala Desa/Kepala Suku (untuk formasi
jabatan khusus Putra/Putri Papua dan Papua Barat);
h. Scan Asli Penyetaraan Ijazah dan Surat Keterangan yang menyatakan predikat kelulusannya
setara dengan cumlaude dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (khusus
pelamar lulusan dari Perguruan Tinggi Luar Negeri);
i. Scan Asli Surat Keterangan dari dokter pemerintah yang menyatakan tingkat/jenis disabilitas
yang disandang (khusus pelamar disabilitas).
4. Batas waktu pendaftaran dan unggah dokumen persyaratan pelamaran selama 12 (dua belas) hari
kalender;
5. Surat Keterangan Tanda Lulus Sementara tidak berlaku;
6. Pelamar yang telah melakukan pendaftaran secara online agar mengunduh (download) dan
mencetak Tanda Bukti Pendaftaran;
7. Pelamar yang dinyatakan lulus seleksi administrasi dapat mencetak kartu peserta ujian secara
online melalui laman : https://sscn.bkn.go.id dimulai pada tanggal 17 Oktober 2018 s.d.
20 Oktober 2018.

TAHAPAN SELEKSI
Seleksi dengan sistem gugur yang meliputi :
1. Seleksi Administrasi;
2. Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) menggunakan Computer Assisted Test (CAT) dengan bobot 40%;
3. Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) dengan bobot 60%, yang terdiri dari :
a. Tes Soal Substansi Jabatan menggunakan Computer Assisted Test (CAT);
b. Tes Kesehatan;
c. Tes Fisik / Kesamaptaan.

SISTEM KELULUSAN
1. Kelulusan seleksi administrasi :
a. Kelulusan seleksi administrasi didasarkan pada hasil verifikasi dokumen yang telah diunggah
sesuai dengan persyaratan pendaftaran;
b. Hasil kelulusan seleksi administrasi akan diumumkan oleh panitia pada laman
https://sscn.bkn.go.id dan https://cpns.dephub.go.id/;
c. Bagi pelamar yang telah dinyatakan lulus seleksi administrasi wajib mencetak kartu peserta
ujian dari laman https://sscn.bkn.go.id;
2. Kelulusan Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) didasarkan pada nilai passing grade yang diatur
dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi;
3. Peserta Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) adalah peserta yang lulus Seleksi Kompetensi Dasar
(SKD) dan secara peringkat tidak melebihi 3 (tiga) kali alokasi formasi yang dibutuhkan pada
jabatan;
4. Panitia dapat menggugurkan pelamar jika berkas yang di unggah tidak terlihat
jelas/rusak/blur/samar;
5. Panitia dapat menggugurkan peserta Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) yang dinyatakan tidak
memenuhi syarat Tinggi Badan, yaitu untuk laki-laki minimum 160 cm dan untuk wanita
minimum 155 cm serta khusus formasi jabatan Petugas Keamanan (AVSEC) dengan tinggi badan
minimum 165 cm bagi laki-laki dan 160 cm bagi wanita berdasarkan hasil pengukuran oleh
petugas di lapangan;
6. Kelulusan Akhir ditentukan berdasarkan hasil integrasi Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dan
Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) yang diatur dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi.

VII. LAIN-LAIN
1. Pendaftaran Seleksi Pengadaan Pegawai Negari Sipil di mulai tanggal 26 September 2018 sampai
dengan tanggal 07 Oktober 2018;
2. Tempat Pelaksanaan tahapan Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dan Seleksi Kompetensi Bidang
(SKB) :
- Kantor Pusat BKN Jakarta;
- Kantor Regional I BKN Yogyakarta;
- Kantor Regional II BKN Surabaya;
- Kantor Regional III BKN Bandung;
- Kantor Regional IV BKN Makassar;
- Kantor Regional VI BKN Medan;
- Kantor Regional VII BKN Palembang;
- Kantor Regional VIII BKN Banjarmasin;
- Kantor Regional IX BKN Jayapura;
- Kantor Regional X BKN Denpasar;
- Kantor Regional XI BKN Manado;
- Kantor Regional XII BKN Pekanbaru;
- Kantor Regional XIII BKN Aceh.
3. Karena alasan tertentu dalam tahapan pelaksanaan Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) dan Seleksi
Kompetensi Bidang (SKB), Panitia Seleksi dapat menetapkan pemindahan Lokasi Seleksi yang sesuai;
4. Peserta yang tidak memenuhi persyaratan pendaftaran maka dinyatakan gugur;
5. Peserta yang tidak hadir dan/atau tidak mampu mengikuti tahapan seleksi dengan alasan apapun
pada waktu dan tempat yang ditetapkan, maka dinyatakan gugur;
6. Dalam hal peserta yang sudah dinyatakan lulus tahap akhir seleksi dan sudah mendapat
persetujuan NIP kemudian mengundurkan diri, kepada yang bersangkutan diberikan sanksi tidak
boleh mendaftar pada penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil untuk periode berikutnya;
7. Apabila dalam pelaksanaan tahapan seleksi atau dikemudian hari setelah adanya pengumuman
kelulusan akhir, diketahui terdapat keterangan pelamar yang tidak sesuai / tidak benar, Panitia
Seleksi dapat menggugurkan kelulusan yang bersangkutan;
8. Apabila terdapat orang/pihak tertentu (calo) yang menjanjikan dapat membantu kelulusan dalam
setiap tahapan seleksi dengan keharusan menyediakan sejumlah uang atau dalam bentuk lain
mohon untuk tidak percaya dan segera melaporkan kepada aparat penegak hukum;
9. Pendaftaran dan seluruh proses seleksi tidak dipungut biaya;
10. Keputusan Panitia Seleksi tidak dapat diganggu gugat;
11. Kelalaian pelamar dalam membaca dan memahami pengumuman menjadi tanggung jawab pelamar;
12. Informasi lebih lanjut dapat dilihat di laman https://sscn.bkn.go.id dan https://cpns.dephub.go.id;
13. Pelayanan dan penjelasan informasi terkait pelaksanaan seleksi CPNS Kementerian Perhubungan
Tahun Anggaran 2018 dapat mengubungi :
- Call Centre : 151
- Twitter : https://twitter.com/kemenhub151
- Surat elektronik (email) : cpns@dephub.go.id
- Facebook di alamat : https://www.facebook.com/kemenhub151
- Telephone : (021) 3811308 (ext 1152) pada hari Senin s.d. Jumat pukul 08.30 s.d. 16.00 WIB.

Untuk lebih jelasnya mengenai informasi diatas, berikut ini adalah tautan untuk mengunduh Salinan Pengumuman Formasi CPNS, Persyaratan Umum dan Khusus, Jadwal Pendaftaran dan Jadwal Seleksi CPNS Kementerian Perhubungan (Kemenhub) Tahun 2018:

Unduh File :
PG 34 Tahun 2018 tentang Penerimaan CPNS di Kementerian Perhubungan Tahun 2018
Demikian informasi mengenai Pengumuman Formasi CPNS, Persyaratan Umum dan Khusus, Jadwal Pendaftaran dan Jadwal Seleksi CPNS Kementerian Perhubungan (Kemenhub) Tahun 2018. Semoga bermanfaat....

Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar)

Diposkan Oleh On September 24, 2018

Buku Gerakan Literasi SekolahPenerbitan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti merupakan pintu masuk bagi program baru Kemendikbud setelah bertahun-tahun bergelut dalam program pengentasan buta aksara, yaitu literasi.Momen ini adalah angin segar menuju perubahan substansial dalam pembelajaran di sekolah. Selama ini, fokus pembangunan dunia pendidikan lebih banyak tertuju pada perluasan akses pendidikan. Perhatian terhadap kualitas pendidikan sudah tampak, namun masih terasa ada yang kurang.

Kekurangan itu terletak pada perhatian dalam proses pembelajaran di kelas. Interaksi guru dan siswa, dalam proses belajar mengajar, seharusnya mendapat porsi besar dalam kebijakan di dunia pendidikan. Sebab dari dalam kelaslah perubahan itu dimulai, kemudian merambah ke lingkungan keluarga, dan memengaruhi kehidupan masyarakat.

Sebenarnya “sinyal” itu sudah muncul dari sekian survei internasional yang dimulai sejak abad 21. Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), dan Programme for International Student Assessment (PISA), yang mengukur tingkat literasi siswa di sejumlah negara, mengeluarkan sejumlah rekomendasi yang dapat dilakukan negara dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM). Negara-negara maju menggunakan pengukuran literasi sebagai batu pijakan bagi proses perbaikan di bidang pendidikan dan pembangunan SDM.

Maka, ketika Permendikbud tentang Penumbuhan Budi Pekerti terbit, yang memberi ruang bagi munculnya program literasi, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah menyambutnya dengan suka cita. Ini merupakan angin segar yang harus segera dihirup dan dimanfaatkan sebaik-baiknya.

Paradigma baru abad 21 yang mengutamakan kolaborasi, bukan kompetisi, menjadi sarana menjalin komunikasi dengan berbagai pemangku kepentingan untuk merumuskan kebijakan secara bersama-sama. Gerakan yang menjadi ciri pengembangan literasi menjadi energi tersendiri yang mendorong Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah, praktisi, akademisi, pegiat literasi, dan lembaga swadaya masyarakat untuk duduk satu meja merumuskan kehendak bersama.

Di tahun ke-3 Gerakan Literasi Sekolah (2015 – 2017) berjalan, kami disibukkan dengan banyak sekali kegiatan yang menghimpun sekian jumlah kalangan dalam satu meja. Kami berdiskusi, berbagi informasi, dan menetapkan strategi pencapaian yang tidak hanya melibatkan sekolah, namun juga keluarga dan masyarakat. Bagaimanapun,Gerakan Literasi Sekolah (GLS) akan berjalan optimal jika melibatkan unsur keluarga dan masyarakat. Literasi, akhirnya, menjadi jembatan bagi implementasi tripusat pendidikan.

Buku ini merangkum sekaligus menginformasikan secara singkat dan padat beragam kegiatan yang telah dilakukan Ditjen Dikdasmen seputar pelaksanaan GLS. Jarang sekali ada buku yang mengupas proses di balik sebuah kebijakan dan memotretnya dari dekat, mengungkap kegelisahan dan harapan para pelaku dengan menjaga kredibilitas dan transparansi. Dapat dikatakan, buku ini membuka “dapur” Ditjen Dikdasmen menjelang dan setelah program GLS muncul.

Diharapkan, buku ini mampu menyamakan persepsi semua pemangku kepentingan dalam memahami dan akhirnya terlibat gerakan literasi yang digalang Kemendikbud. Gerakan literasi tidak akan berhasil tanpa dukungan berbagai pihak.

Buku ini berisi antara lain:

Bab I Pendahuluan
Bab II Gerakan Literasi Sekolah
Persoalan Mendasar
Dari Aksara ke Literasi
Buku Panduan
Semiloka Literasi Sekolah
Penjenjangan Buku
Penyempurnaan Panduan GLS
Pembentukan Satgas GLS
Sosialisasi
Dukungan Anggaran
Gerakan Literasi Nasional

Bab III Menit Membaca
Buku yang dibaca
Waktu yang pas
Cara membaca
Tahap-tahap pelaksanaan
Guru teladan membaca
Lokasi membaca
Jurnal
Menciptakan suasana menyenangkan
Menulis agar membaca

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi) ini silahkan download pada link di bawah ini:

Download File:
Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi).pdf
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Buku Gerakan Literasi Sekolah (Dari Pucuk Hingga Akar Sebuah Refleksi). Semoga bisa bermanfaat.

Pengumuman Pelaksanaan Seleksi CPNS Kemenag RI Tahun Anggaran 2018

Diposkan Oleh On September 22, 2018

seleksi cpns kemenag 2018Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2018 tentang Kebutuhan Pegawai Negeri Sipil Negara di Lingkungan Kementerian Agama Tahun Anggaran 2018, Kementerian Agama Republik Indonesia memberikan kesempatan kepada Warga Negara Indonesia yang memenuhi syarat untuk mengikuti seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) untuk mengisi lowongan formasi CPNS di lingkungan Kementerian Agama Tahun 2018.

Dan informasi dibawah ini berisi tentang : Unit kerja, Formasi, Kriteria Pelamar, Persyaratan Umum, Persyaratan seleksi Administrasi, Tata Cara Pendaftaran Waktu Pendaftaran, Tahapan seleksi, Ketentuan Lain lain dan Lampiran yang berupa Contoh surat Lamaran, Surat pernyataan bebas narkoba, Surat pernyataan bersedia ditempatkan, surat keterangan disabilitas (bagi yang mempunyai disabilitas), surat Pernyataan K2 ( bagi yang termasuk K2) dan Contoh Amplop Surat lamaran.

Kriteria Pelamar

  1. Cumlaude adalah pelamar lulusan terbaik (cumlaude / dengan pujian) dari perguruan tinggi yang terakreditasi A dan program studi yang terakreditasi A pada saat lulus dan dibuktikan dengan keterangan lulus cumlaude/dengan pujian pada ijasah atau transkrip nilai.
  2. disabilitas adalah pelamar yang menyandang disabilitas/berkebutuhan khusus dengan kriteria mampu melaksanakan tugas jabatan sebagaimana formasi jabatan yang sesuai dengan tingkat disabilitasnya yang dibuktikan dengan surat keterangan disabilitas dari pihak berwenang.
  3. Putra/putri Papua dan Papua Barat adalah pelamar dengan berdasarkan garis keturunan oarang tua (bapak atau ibu) asli Papua dan Papua Barat.
  4. Tenaga Pendidik Eks Tenaga Honorer K II adalah pelamar dari tenaga honorer eks tenaga K.II yang bertugas sebagai guru yang memenuhi persyaratan, yang berusia paling tinggi 35 tahun pada tanggal 1 Agustus 2018 serta memiliki ijasah dan transkrip nilai terakhir Strata 1 yang diperoleh sebelum tanggal 3 November 2013;
  5. Umum adalah pelamar yang tidak termasuk kriteria sebagaimana angka 1 sampai 4 diatas atau disebut pelamar umum.
Dan untuk lebih jelasnya mengenai Pengumuman Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Kementerian Agama Republik Indonesai Tahun Anggaran 2018 bisa Anda unduh surat resminya melalui tautan link beikut ini:

Unduh File :
PENGUMUMUMAN SELEKSI CPNS KEMENAG RI TAHUN 2018
Demikian infromasi mengenai Pengumuman Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Kementerian Agama Republik Indonesai Tahun Anggaran 2018. Semoga bermanfaat....



Soal Latihan dan Pembahasan Tes CPNS 2018 TWK, TIU dan TKP

Diposkan Oleh On September 20, 2018

soal latihan tes cpns 2018Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) CPNS akan selalu menjadi acuan pemerintah dalam menyeleksi penerimaan CPNS setiap tahunnya selain Tes Kompetensi Bidang (TKB), dan tidak terkecuali untuk penerimaan CPNS 2018 ini.

Umumnya para peserta sering mendapatkan nilai di bawah passing grade pada Tes Wawasan Kebangsaan (TWK). Pada TWK para peserta memang dituntut untuk menguasai (mengingat) kembali sejarah di masa lampau seperti halnya sejarah penting terbentuknya pancasila, UUD 45, sejarah perjuangan, dan materi-materi lainnya yang memang dibutuhkan daya ingat yang tinggi.

Selain TWK para peserta juga sering gagal pada Tes Intelegensi Umum (TIU), dibutuhkan wawasan dan perbendaharaan kata yang banyak untuk menyeselaikan sebagian besar dari soal ini, selain itu juga dibutuhkan kemampuan matematis dasar agar bisa menyelesaikan beberapa soal tiu yang tersedia, misal deret atau pola angka. Untuk Tes Karakteristik Pribadi (TKP) sangat jarang para peserta yang tidak lulus nilai passing grade.

Salah satu cara agar terbiasa dengan soal-soal SKD adalah dengan banyak-banyak berlatih dan memahami soal-soal SKD (TWK, TIU, TKP). Khusus untuk soal-soal TWK Anda harus juga sering-sering membaca tentang pelajaran sejarah, misalnya seperti sejarah terbentuknya pancasila, sejarah kemerdekaan indonesia, amandemen UUD 1945, pasal-pasal yang tertera di UUD, sistem tata negara, dan materi wawasan kebangsaan lainnya.

Baiklah, dan untuk membantu Anda yang ingin mengusai model dari soal-soal SKD dan mempelajarinya, berikut ini telah disediakan file pdf soal cpns baik itu TWK, TIU, dan juga TKP. Semoga dengan adanya soal-soal ini lebih memotivasi Anda untuk berjuang pada seleksi CPNS 2018.

Download Soal Tes CPNS 2018 TWK, TIU dan TKP (Soal Latihan dan Pembahasan) 

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Soal Tes CPNS 2018 TWK, TIU dan TKP (Soal Latihan dan Pembahasan) ini silahkan lihat preview salah satu file dan unduh file lainnya pada link di bawah ini:

Download File:
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Soal Latihan Tes CPNS Tahun 2018 yang terdiri dari Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), Tes Intelegensia Umum (TIU) dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP) dilengkapi dengan Pembahasannya. Semoga postingan kami ini bisa bermanfaat dan terimakasih sudah berkunjung di Blog Guru Madrasah...

Juknis Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah 2018

Diposkan Oleh On September 17, 2018

juknis pemberdayaan kkg-mgmp 2018Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam yang beralamat di Lapangan Banteng Barat Nomor 3-4 Jakarta 10710 telah mengeleluarkan surat Pemberitahuan dengan nomor 631/Dt.I.II/KP.02.3/8/2018 tertanggal 27 Agustus 2018 yaitu tentang Pemberitahuan Bantuan Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS 2018. Adapun surat ini ditujukan kepada Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Up. Kepala Bidang Pendidikan Madrasah/TOS di Provinsi Sasaran Piloting PPKB.

Berikut ini adalah isi dari surat pemberitahuan tersebut seperti yang tertuang berikut ini:

Dengan hormat disampaikan bahwa salah satu kegiatan peningkatan kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah dalam DIPA Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2018 adalah bantuan pemberdayaan di KKG/MGMP/POKJAWAS.

Berkenaan dengan bantuan tersebut, kami mohon dukungan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi agar mengkomunikasikan dan mengkordinasikan rencana pemberian bantuan tersebut kepada pihak yang layak sesuai dengan Juknis dan ditetapkan. Pemberian bantuan ini bersifat kempetitif dan selektif berdasarkan kualitasa proposal yang diajukan.

Proposal ditujukan kepada Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Agama, dengan alamat : Gedung Kementerian Agama Lt. IV Sub bagian Umum GTK Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta. Proposal paling lambat diterima tanggal minggu ketiga bulan september 2018.

Atas perhatian dan kerjasama semua pihak, kami sampaikan terimakasih.

Untuk lebih jelasnya mengenai Petunjuk Teknis Bantuan Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS pada Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Tahun Anggaran 2018 bisa rekan guru unduh melalui tautan link berikut ini.

Unduh File :

JUKNIS BANTUAN PEMBERDAYAAN KKG/MGMP/POKJAWAS 2018
Demikian informasi mengenai Petunjuk Teknis Bantuan Pemberdayaan KKG/MGMP/POKJAWAS pada Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Tahun Anggaran 2018. Semoga bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di Blog Guru Madrasah, dukung kami untuk selalu memberikan informasi terbaru tentang pendidikan...

Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018

Diposkan Oleh On September 16, 2018

Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018Tidak lama lagi penerimaan CPNS 2018 akan dibuka, Kementerian Kominfo ikut membagikan Buku Petunjuk Pendaftaran Sistem Seleksi CPNS Nasional Tahun 2018.

Pendaftaran CPNS 2018 dibuka dengan ditandai aktifnya portal Sscn.bkn.go.id.

Situs resmi untuk seleksi CPNS 2018 itu baru dapat diakses pada 19 September 2018.

Kabar ini berdasarkan keterangan tertulis oleh Kepala Badan Kepegawaian Negara (BKN), Bima Haria Wibisana, Jumat (7/9/018).

"19 September 2018 portal SSCN BKN bisa diakses pelamar," tulis Bima, dikutip TribunStyle.com dari Kompas.com, Jumat (9/7/2018).

Bima menegaskan, sistem pendaftaran dan seleksi CPNS 2018 hanya dilakukan secara terintergrasi melalui portal nasional via http://sscn.bkn.go.id.

"Tidak ada pendaftaran melalui portal mandiri oleh Instansi," jelasnya.

Tak hanya BKN dan Kemenpan RB saja yang sibuk mengurusi CPNS 2018.

Penyelenggaraan Seleksi CPNS 2018 ini juga didukung oleh Kementerian Kominfo.

Kementerian Kominfo ikut membagikan Buku Petunjuk Pendaftaran Sistem Seleksi CPNS Nasional Tahun 2018 secara cuma-cuma.

Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018

Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018:

Daftar Isi pada Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018 ini antara lain:

I. ALUR PENDAFTARAN CPNS 2018
Mekanisme Pendaftaran SSCN 2018

II. HAL-HAL YANG HARUS DISIAPKAN

III. TATA CARA PENDAFTARAN CPNS 2018
Tampilan Halaman Utama Portal SSCN 2018

3.1 Daftar ke Portal SSCN
  • Tampilan Cek NIK dan Nomor Kartu Keluarga
  • Notifikasi Tidak Berhasil Daftar
  • Halaman Pembuatan Akun SSCN 2018
  • Halaman Berhasil Daftar di Portal SSCN 2018
  • Kartu Informasi Akun SSCN 2018
3.2 Login ke Portal SSCN dan Isi Biodata
  • Form Log In
  • Form Upload Foto Selfie
3.3 Pilih Instansi, Formasi dan Jabatan
  • Form Pendaftaran SSCN Memilih Instansi dan Jenis Formasi
  • Notifikasi Setelah Menekan Tombol Cek
  • Form Pendaftaran SSCN Melengkapi Isian
3.4 Riwayat Pelamaran SSCN
  • Riwayat Pelamar SSCN
  • Form Upload Dokumen
  • Tampilan Kartu Pendaftaran SSCN
3.5 Kartu Ujian SSCN
  • Halaman Cetak Kartu Peserta
Halaman Utama Portal SSCN 2018 https://sscn.bkn.go.id

Download Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Silabus Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018 ini silahkanunduh pada link di bawah ini:

Unduh File :
BUKU PETUNJUK PENDAFTARAN SSCN 2018.pdf
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan Buku Petunjuk Sistem Seleksi Pendaftaran CPNS Nasional (SSCN) Tahun 2018. Semoga bisa bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di Blog Guru Madrasah...

Pedoman Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018

Diposkan Oleh On September 12, 2018

anugerah asn 2018Aparatur Sipil Negara (ASN) saat ini dihadapkan pada tantangan yang berat, di satu sisi harus mampu meningkatkan kualitas pelayanan publik seiring dengan makin tingginya tuntutan masyarakat, di sisi lain harus mampu beradaptasi dengan dinamika zaman sejalan dengan era industri 4.0. Dalam kondisi demikian, tugas kita bersama adalah mendorong terwujudnya ASN yang bersih, profesional dan melayani.

Ajang Anugerah ASN Tahun 2018 adalah sebuah ikhtiar untuk memilih dan mendapatkan sosok ASN panutan (role model) yang telah menunaikan tugasnya dengan baik, bahkan melampaui ekspektasi organisasi dan masyarakat. ASN terpilih ini kelak akan menjadi role model dan duta ASN yang mampu memotivasi dan menginspirasi ASN lainnya untuk menorehkan prestasi dalam mengemban tugas jabatan.

Anugerah ASN Tahun 2018 ini dibagi kedalam 2 (dua) kategori, yakni kategori Pejabat Pimpinan Tinggi (PPT) Pratama Teladan dan kategori Pegawai Negeri Sipil (PNS) Inspiratif. Untuk PPT Pratama Teladan kepesertaannya adalah para PPT Pratama dan pola pengusulannya dilakukan oleh Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) atau Pejabat Berwenang (PyB). Sedangkan untuk PNS Inspiratif kepesertaanya terbuka untuk semua PNS dan pola pengusulannya dilakukan oleh instansi dan/atau warga masyarakat.

Semoga ajang Anugerah ASN tahun 2018 dapat mendorong tumbuh kembangnya pegawai ASN yang patut dicontoh, serta dapat melahirkan para pemimpin masa depan (The Future Leader) yang dapat dijadikan teladan.

Latar Belakang
Tugas pegawai Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh Pejabat Pembina Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas, serta mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.

Sebagaimana ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2015 tentang Aparatur Sipil Negara dan Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil, bahwa kepada ASN yang telah menunjukkan kesetiaan, pengabdian, kecakapan, kejujuran, kedisiplinan, dan prestasi kerja dalam melaksanakan tugasnya dapat diberikan penghargaan.

Dalam rangka mendapatkan sosok ASN panutan yang telah menunaikan tugasnya dengan baik, bahkan melampaui ekspektasi organisasi dan masyarakat, diselenggarakan Anugerah ASN Tahun 2018 yang di dalamnya terdiri dari anugerah bagi Pejabat Pimpinan Tinggi (PPT) Pratama Teladan dan anugerah bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) Inspiratif Tahun 2018.

Tujuan
Tujuan penyelenggaraan Anugerah ASN Tahun 2018 adalah:

  1. Mendapatkan sosok ASN yang dapat dijadikan panutan, yakni PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif;
  2. Memberikan penghargaan kepada PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif yang telah melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik, bahkan melampaui ekspektasi organisasi maupun masyarakat;
  3. Mendiseminasi dan mengedukasi publik bahwa saat ini banyak sosok PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif yang telah memberikan pengabdian terbaiknya bagi kepentingan bangsa dan negara;
  4. Mendapatkan basis data talenta PPT Pratama dan PNS terbaik yang kapabel dan akseptabel sebagai raw input bagi talent pool nasional alternatif.

Manfaat
Manfaat penyelenggaraan Anugerah ASN Tahun 2018 adalah:
  1. Adanya role model nasional PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif yang nantinya akan menjadi “Duta ASN”;
  2. Tumbuhnya motivasi dan inspirasi di jajaran ASN untuk terus meningkatkan kualifikasi, kompetensi dan kinerja, serta menjadi teladan bagi ASN lainnya maupun bagi masyarakat pada umumnya;
  3. Terbangunnya persepsi masyarakat yang positif terhadap keberadaan ASN sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, serta perekat dan pemersatu bangsa;
  4. Adanya talent pool nasional alternatif yang dapat memperkuat sistem menajemen talenta ASN nasional.

Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan Anugerah ASN Tahun 2018 adalah:
  1. Terpilihnya 10 (sepuluh) nomine Pejabat Pimpinan Tinggi Pratama Teladan;
  2. Terpilihnya 15 (lima belas) nomine Pegawai Negeri Sipil Inspiratif;
  3. Terpilihnya 3 (tiga) pemenang Pejabat Pimpinan Tinggi Pratama Teladan;
  4. Terpilihnya 3 (tiga) pemenang Pegawai Negeri Sipil Inspiratif.
  5. Keenam PNS yang menjadi pemenang tersebut akan dinobatkan sebagai penerima Anugerah PPT Pratama Teladan dan PNS Inspiratif Tahun 2018.

Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018 v1.0
https://siana.menpan.go.id
  1. Untuk login, silahkan ambil ID dan Sandi-nya pada Aplikasi Formasi.
  2. Masuk ke Aplikasi Formasi dengan alamat http://formasi.menpan.go.id
  3. Login Aplikasi Formasi di kelola oleh Biro Kepegawaian/Bagian Kepegawaian/BKD atau unit yang mengelola Sumber Daya Manusia (SDM) pada setiap Instansi;
  4. Instansi adalah Kementerian/Lembaga/Pemerintah Provinsi/Pemerintah Kabupaten/Pemerintah Kota;
  5. Login ke dalam Aplikasi Formasi sebagai Admin Instansi.
  6. Kemudian masuk ke dalam Menu Profil Pengguna.
  7. ID dan Sandi aplikasi si ana, berada pada bagian kanan (Pengumuman)

    Download Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018 ini silahkan bisa diunduh pada link di bawah ini:

    Unduh File:
    Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018.pdf
    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai Pedoman Pelaksanaan Anugerah ASN dan Panduan Teknis Aplikasi Anugerah ASN Tahun 2018. Semoga bisa bermanfaat.

    Sumber: https://www.menpan.go.id

    Buku Guru Matematika Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2018

    Diposkan Oleh On September 09, 2018

    buku guru kelas 6 sdBAB I: BIlangan Bulat
    Di kelas sebelumnya siswa telah belajar banyak tentang operasi perkalian dan pembagian pada bilangan bulat positif. Dalam konteks perkalian dan pembagian dengan objek bilangan bulat positif secara umum mudah untuk dipahami bahwa perkalian mengakibatkan kuantitas bertambah banyak (berkali lipat), sedangkan pembagian mengakibatkan kuantitas berkurang (terbagi). Apakah hal terebut juga berlaku pada operasi perkalian dan pembagian pada bilangan pecahan? Untuk mendapatkan jawabannya, guru mengajak siswa mempelajari lebih lanjut tentang perkalian dan pembagian dengan objek bilangan pecahan.

    Kompetensi Inti
    KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
    KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
    KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
    KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

    Kompetensi Dasar
    3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan).
    3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.
    4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari.
    4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.

    Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu:
    • Menjelaskan bilangan bulat negatif pada garis bilangan
    • Menjelaskan bilangan bulat negatif dalam konteks sehari-hari
    • Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menjelaskan dan melakukan operasi pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menjelaskan dan melakukan operasi perkalian yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menjelaskan dan melakukan operasi pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
    • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari

    Rangkuman
    Setelah proses pembelajaran selesai, guru mengajak siswa untuk membuat rangkuman dengan memberikan pertanyaan pengarah sebagai berikut.
    1. Bilangan bulat terdiri dari ..., ..., dan ....
    2. Bilangan bulat positif terletak di sebelah ... bilangan nol. Bilangan bulat negatif terletak di sebelah ... bilangan nol.
    3. Jelaskan cara mengurutkan bilangan bulat.
    4. Dua bilangan bulat dikatakan berlawanan jika ....
    5. Jelaskan cara mengurangkan bilangan bulat oleh bilangan bulat negatif.

    BAB II: Operasi Hitung Campuran
    Di kelas sebelumnya siswa sudah belajar tentang operasi hitung bilangan cacah. Siswa juga pernah belajar tentang operasi hitung pecahan. Operasi hitung tersebut meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Siswa juga sudah mengenal sifat komutatif dan sifat asosiatif penjumlahan atau perkalian. Bagaimana jika dalam sebuah soal terdapat lebih dari satu operasi hitung? Misalnya penjumlahan dan perkalian, penjumlahan dan pembagian, pengurangan dan perkalian, atau bahkan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian sekaligus.

    Untuk menyelesaikan operasi hitung campuran tersebut tentu ada aturan, misalnya operasi mana yang harus dikerjakan lebih dahulu. Hal itu akan dipelajari dalam bab ini.

    Kompetensi Inti
    KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
    KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
    KI 3: Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
    KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

    Kompetensi Dasar
    3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
    4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.

    Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
    • Memahami konsep operasi hitung campuran.
    • Melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan desimal.
    • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung campuran dalam kehidupan sehari-hari.
    Rangkuman
    Setelah proses pembelajaran selesai, guru mengajak siswa untuk membuat rangkuman dengan memberikan pertanyaan pengarah sebagai berikut.
    1. Operasi hitung campuran melibatkan operasi pengurangan, penjumlahan, perkalian, pembagian dan tanda kurung. Tentukan urutan operasi hitung yang didahulukan jika kamu menjumpainya secara bersama-sama dalam suatu operasi hitung campuran. 
    2. Jika dalam suatu operasi hitung campuran terdapat operasi hitung perkalian dan pembagian, yang manakah yang didahulukan? Jelaskan dengan dua kasus berikut. a. 400 × 100 : 25 b. 400 : 100 × 25.

    Download Buku Guru Matematika Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2018  

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Guru Matematika Revisi 2018 Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013  ini silahkan unduh pada link di bawah ini:

    Download File:
    Buku Guru Matematika Kurikulum 2013 Kelas 6 SD MI Revisi 2018.pdf
    Demikian informasi mengenai Buku Guru Matematika Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 Revisi 2018. Semoga bermanfaat....

    Pemutakhiran Data Peserta Didik Madrasah Melalui Aplikasi SIBOS PINTAR

    Diposkan Oleh On September 08, 2018

    sibospintar 2018Rekan-rekan Guru Madrasah khusunya para operator Madrasah dimanapun Anda berada, seperti diketahu bahwa Kemenag baru tahun kemarin mengeluarkan Aplikasi EMIS yang berbasis online, itu juga masih belum sepenuhnya Full Support, masih ada berbagai kendala dalam Aplikasi EMIS Online tersebut terutama server yang tidak mendukung sehingga sering down karena banyak yang mengakses.

    Namun baru-baru ini, tepatnya pada pada tanggal 5 September 2018, pihak Dirjen Pendis telah mengeluarkan Surat Edaran yang bernomor 1309/Dj.i.i/Dt.I.I.4/HM.01/09/2018 mengenai Pemutakhiran Data Peserta Didik Madrasah melalui Aplikasi SIBOS PINTAR. Melalui aplikasi ini nantinya para Operator Madrasah akan disibukkan dengan mengerkjakan dua Aplikasi sekaligus di awal tahun Ajaran 2018-2019 ini, yaitu Aplikasi EMIS Online dan Aplikasi SIBOS PINTAR. Saran admin silakan sediakan kopi dan vitamin untuk mendukung pekerjaannya.

    Dan untuk lebih jelasnya, silakan para operator untuk menyimak surat edaran mengenai Pemutakhiran Data Peserta Didik Madrasah melalui Aplikasi SIBOS PINTAR seperti yang tertuang berikut ini.

    Dalam rangka meningkatkan ketepatan sasaran implementasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Madrasah dan Program Indonesia Pintar (PIP) untuk siswa Madrasah, diperlukan data peserta didik yang mutakhir pada setiap awal tahun pelajaran baru. Hal ini diperlukan sebagai dasar pengambilan kebijakan pengalikasian anggaran BOS pada madrasah dan juga penyaluran bantuan sosial PIP kepada siswa madrasah. Untuk mewujudkan hal ni, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam melalui Direktorat Kurikulum, Sarana, kelembagaan, dan Kesswaan Madrasah (KSKKM) mengembangkan sebuah Aplikasi berbasis “Desktop Online” yang dinamakan dengan Sistem Informasi Bantuan Operasional Sekolah dan Program Indonesia Pintar atau disingkat SIBOS PINTAR

    Adapun tujuan pengembangan Aplikasi SIBOS PINTAR tersebut adalah :

    1. Melakukan pendataan peserta didik madrasah secara tepat dan akurat sebagai basis perencanaan anggaran dan kuota BOS per Madrasah; 
    2. Mengintegrasikan dan peserta didik madrasah secara online dengan data kependudukan keluarga miskin dan keluarga prasejahtera di Kementerian Sosial sebagai basis pemadanan data dalam rangka penyauran bantuan PIP untuk Siswa Madrasah; 
    3. Merekapitulasi data pada tingkat nasional, provinsi, kabupaten/kota, sampai tingkat kecamatan tentang statistik dan demografi peserta didik 
    Sehubungan dengan hal tersebut, pemutakhiran data peserta didik melalui SIBOS PINTAR dapat dilakukan dalam waktu yang cepat dan paling lambat tanggal, 30 September 2018

    Aplikasi installer dan Vido Tutorial penggunaan SIBOS PINTAR dapat di unduh melalui alamat https://madrasah.kemenag.go.id/sibospintar. Apabila ada pertanyaan terkait dengan pengoperasiaan aplikasi tersebut, silahkan menghubungi til Help Desk kami: Imam (081381333562/082127299348, Dendi Nuraziz (081320538415/085759129287), dan Iim Saiful Rohman (085692798225).

    Demikian atas perhatian dan kerjasama yang baik bisa disampaikan terima kasih.

    Untuk lebih jelasnya mengenai hal-hal yang berkaitan dengan pemutakhiran data peserta didik melalui SIBOS PINTAR ini silakan bisa rekan-rekan unduh melalui ditautan di bawah ini:

    Unduh File :
    Dan untuk melihat tutorialnya dari aplikasi SIBOSPINTAR 2018 ini silakan bisa klik tautan berikut
    Username : NSM masing-masing madrasah
    Pasword : User12345
    Update!
    Untuk para operator yang sudah mendownload Aplikasi Instaler versi lama, silakan bisa mendownload versi terbarunya pada link berikut:

    Update Aplikasi Instaler

    Demikian yang dapat kami sampaikan mengenai informasi Pemutakhiran Data Peserta Didik Madrasah melalui Aplikasi SIBOS PINTAR. Semoga bermanfaat

    Permenpan RB Nomor 36 Tahun 2018 Tentang Kriteria Penetapan Kebutuhan PNS Tahun 2018

    Diposkan Oleh On September 07, 2018

    permenpan rb no 36Untuk mengikuti Seleksi CPNS Guru dan Tenaga Kesehatan Kategori 2 Tahun 2018 di haruskan lulus SDK (Seleksi Kompetensi Dasar). Beradasarkan Permenpan RB Nomor 37 Tahun 2018 tentang Nilai Ambang Batas Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Pengadaan CPNS 2018, Nilai kumulatif Seleksi Kompetensi Dasar bagi Tenaga Pendidik/ Guru dan Tenaga Medis/ Paramedis dari Eks Tenaga Honorer Kategori-II paling sedikit 260 dan dengan nilai TIU paling sedikit 60.

    Adapun Ketentuan/ Persyaratan CPNS Tenaga Pendidik (Guru) dan Tenaga Kesehatan Katagori-II dari tengga Honorer Tahun 2018 adalah sebagai berikut;
    1. Diperuntukkan bagi Eks Tenaga Honorer Kategori-II yang terdaftar dalam database Badan  Kepegawaian Negara dan memenuhi persyaratan perundang-undangan sebagai Tenaga Pendidik atau Tenaga Kesehatan;
    2. Persyaratan sebagaimana dimaksud huruf a  merujuk pada Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014, Peraturan Pemerintah Nomor 48  Tahun 2005 sebagaimana terakhir diubah dengan Peraturan  Pemerintah Nomor 56 Tahun 2012 dan Undang-Undang  Nomor 14 tahun 2005 bagi Tenaga  Pendidik, serta Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2014 bagi Tenaga Kesehatan;
    3. Selain persyaratan sebagaimana tersebut huruf  b, pelamar harus memenuhi persyaratan, antara lain:
      1)  usia paling tinggi 35 tahun pada tanggal 1 Agustus 2018, masih aktif  bekerja secara terus-menerus sampai sekarang;
      2)  bagi Tenaga Pendidik minimal berijazah Strata 1 yang diperoleh sebelum pelaksanaan seleksi Tenaga Honorer Kategori II pada tanggal 3 November 2013;
      3)  bagi Tenaga Kesehatan minimal berijazah Diploma III yang diperoleh sebelum pelaksanaan seleksi Tenaga Honorer Kategori II pada tanggal 3 November 2013;
      4)  memiliki tanda bukti nomor ujian Tenaga Honorer Kategori II Tahun 2013, dan
      5)  memiliki Kartu Tanda Penduduk. 
    4. Kementerian/Lembaga/Pemerintah Daerah wajib memverifikasi kebenaran dokumen Tenaga  Pendidik dan Tenaga  Kesehatan dari Eks Tenaga Honorer Kategori-II sebagaimana tersebut  huruf c) sebelum pelaksanaan Seleksi Kompetensi Dasar;
    5. Mekanisme/sistem pendaftaran untuk eks Tenaga Honorer Kategori II, dilakukan secara  tersendiri dibawah koordinasi Badan Kepegawaian Negara;
    6. Pendaftar dari Tenaga Pendidik dan Tenaga Kesehatan dari Eks Tenaga Honorer Kategori-II yang telah diverifikasi dokumennya wajib mengikuti Seleksi Kompetensi Dasar;
    7. Pendaftar dari Tenaga Pendidik dan Tenaga  Kesehatan dari Eks Tenaga Honorer Kategori-II sebagaimana dimaksud huruf g tidak diberlakukan Seleksi Kompetensi Bidang;
    8. Pengalaman kerja selama minimal 10 (sepuluh) tahun dan terus menerus menjadi Tenaga  Pendidik dan Tenaga Kesehatan dari Eks Tenaga Honorer Kategori-II ditetapkan sebagai pengganti Seleksi Kompetensi Bidang.
    Demikian Persyaratan CPNS Guru dan Tenaga Kesehatan Kategori 2/ K2 Tahun 2018 yang dapat saya sampaikan, semoga bermanfaat. Selengkapnya, bagi anda yang ingin mengetahui info CPNS sesuai Permenpan RB Nomor 36 Tahun 2018 Tentang Kriteria Penetapan Kebutuhan Pegawai Negeri Sipil dan Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Tahun 2018 bisa mengundunya melalui tautan link yang saya sematkan di bawah ini;

    Unduh File :
    • Permenpan RB No 36 Tahun 2018 Final.pdf, Unduh
    • Permenpan RB No 37 Tahun 2018 Final.pdf, Unduh
    Demikian Permenpan RB Nomor 36 Tahun 2018 Tentang Kriteria Penetapan Kebutuhan Pegawai Negeri Sipil dan Pelaksanaan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Tahun 2018 yang dapat Blog Guru Madrasah bagikan, semoga bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya .....

    Buku Guru Matematika Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013

    Diposkan Oleh On September 07, 2018

    buku guru kls 4 sd-miBuku ini diharapkan menjadi pedoman guru selama proses pembelajaran Pendidikan Matematika sebagai pelengkap buku tematik di kelas IV SD/MI. Buku ini menjabarkan usaha minimal guru yang harus dilakukan agar peserta didik dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.

    Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan.

    Kurikulum 2013 disusun untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya dengan pendekatan belajar saintifik berdasarkan nilai-nilai budaya bangsa. Kurikulum 2013 sudah tidak lagi menggunakan Standar Kompetensi (SK) sebagai acuan mengembangkan Kompetensi Dasar (KD). Sebagai gantinya, Kurikulum 2013 telah menyusun Kompetensi Inti (KI). Kompetensi Inti merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang peserta didik melalui pembelajaran Kompetensi Dasar yang diorganisasikan dan pembelajaran integratif dan pendekatan saintifik. Kompetensi Inti memuat kompetensi sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dikembangkan dalam Kompetensi Dasar.

    Tujuan penyusunan Buku Guru ini adalah memberikan acuan atau pedoman bagi guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan melakukan penilaian terhadap proses pembelajaran matematika di SD/MI kelas IV. Dalam buku ada bagian penting yang perlu mendapat perhatian khusus, yaitu kegiatan pembelajaran, penilaian, pengayaan dan remedial, serta interaksi guru dengan orang tua peserta didik.

    Untuk memudahkan dalam penggunaan, seperti di buku siswanya buku ini terbagi ke dalam enam pelajaran sebagai berikut.

    Pelajaran 1 Pecahan

    Pelajaran ini memuat materi pecahan, yang meliputi pengertian pecahan, pecahan senilai, pecahan sederhana, membandingkan dan mengurutkan pecahan, berbagai bentuk pecahan, pembulatan bilangan, dan menaksir operasi hitung dua bilangan.

    Pelajaran 2 Konsep Faktor dan Kelipatan Bilangan

    Pelajaran ini memuat materi konsep faktor dan kelipatan bilangan, yang meliputi faktor dan kelipatan bilangan, bilangan prima, FPB dan KPK, dan permasalahan yang berkaitan dengan FPB dan KPK.

    Pelajaran 3 Pengukuran Panjang dan Berat

    Pelajaran ini memuat materi pengukuran panjang dan berat. Materi pengukuran panjang meliputi satuan baku panjang, operasi hitung yang melibatkan satuan panjang, dan pembulatan dan menaksir hasil pengukuran panjang ke satuan terdekat. Adapun materi pengukuran berat meliputi satuan baku berat, operasi hitung yang melibatkan satuan berat, dan pembulatan dan penaksiran hasil pengukuran berat ke satuan terdekat. 

    Pelajaran 4 Keliling dan Luas Bangun Datar

    Pelajaran ini memuat materi keliling dan luas bangun datar, yang meliputi segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan, keliling dan luas bangun datar (persegi, persegi panjang, dan segitiga), dan hubungan antargaris.

    Pelajaran 5 Statistika

    Pelajaran ini memuat materi statistika, yang meliputi mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan menafsirkan sajian data.

    Pelajaran 6 Pengukuran Sudut

    Pelajaran ini memuat materi pengukuran sudut, yang meliputi mengenal, membandingkan dan mengukur sudut, selanjutnya mengukur sudut pada bangun datar dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengukuran sudut.

    Agar pembelajaran dapat berlangsung efektif dan terarah maka pembelajaran tiap pelajaran dirancang dengan sajian yang terdiri atas
    • Pengantar
    • Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
    • Kegiatan Pembelajaran
    • Penilaian
    • Pengayaan dan Remedial
    • Interaksi Guru dan Orang Tua
    • Kunci Uji Kompetensi
    Rancangan tersebut akan membantu para guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran.

      Download Buku Guru Matematika Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013

      Selengkapnya mengenai Buku Guru Matematika Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013 ini silahkan rekan guru madrasah unduh pada link di bawah ini:

      Download File:
      Buku Guru Matematika Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013.pdf
      Demikian yang bisa Guru Madrasah sampaikan mengenai Buku Guru Matematika Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013. Semoga bisa bermanfaat.

      Unduh Buku Panduan Penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019

      Diposkan Oleh On September 05, 2018

      panduan aplikasi dapodikdasmen v 2019Rekan guru Madrasah, walaupun selama ini kami fokus menyampaikan informasi seputar dunia pendidian madrasah, namun tidak ada salahnya jika pada kesempatan kali ini kami akan membagikan sebuah file panduan yaitu Buku Panduan Penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019. Panduan ini dapat rekan-rekan guru khususnya para operator sekolah unduh secara gratis pada tautan yang akan kami sediakan pada akhir postingan ini.

      Informasi Umum
      Buku ini memuat pengenalan dan panduan teknis Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019 mulai dari persiapan dan proses instalasi serta deskripsi dari setiap perbaikan dan perubahan.

      Buku ini dimaksudkan untuk memberikan kemudahan kepada petugas pendataan dan warga sekolah yang hendak mengimplementasikan Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019 secara mandiri di sekolah. Melalui buku ini, diharapkan hal-hal yang terkait dengan materi seputar implementasi Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019 dapat dipahami dan dimaknai dengan mudah.

      Penyusunan buku ini merupakan upaya strategis untuk memberikan kemudahan dalam memberikan informasi yang luas kepada petugas pendataan tentang penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019 dalam bentuk panduan.

      Panduan Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019 untuk menyamakan persepsi dan pemahaman serta memberikan pedoman yang jelas dalam cara penginputan dalam pembaharuan yang terdapat dalam aplikasi.

      Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bertugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan dasar dan menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

      Dalam rangka menyelenggarakan dan mengelola sistem pendidikan nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan perlu mengembangkan dan melaksanakan sistem informasi pendidikan nasional yang memuat basis data pendidikan yang berbasis teknologi informasi dan komunikasi, untuk mewujudkan basis data pendidikan yang relasional sehingga mampu menghasilkan data untuk tiap entitas pendidikan, serta menampung dan mengintegrasikan semua data yang dihasilkan dari kegiatan pengumpulan data, perlu merancang data pokok pendidikan.

      Data Pokok Pendidikan dasar dan menengah adalah salah satu sistem pendataan yang dikelola oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah yang memuat data satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, dan substansi pendidikan yang disebut sebagai entitas data, dan terus menerus diperbaharui secara daring. Hasil pengumpulan data melalui Dapodik menjadi dasar diterbitkannya data statistik pendidikan yang memberikan akses informasi kepada para pemangku kepentingan.

      Sistem pendataan Dapodikdasmen pada tahun pelajaran 2018/2019 mengembangkan pembaruan Aplikasi Dapodikdasmen versi terbaru yang diberi nama versi 2019. Secara sistem, pembaruan versi 2019 disiapkan untuk dapat memenuhi kebutuhan pemanfaatan data di tahun pelajaran baru ini. Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019 dikemas dalam bentuk installer, sehingga perlu proses uninstal aplikasi Dapodik versi sebelumnya.

      Pembaruan yang paling menonjol terlihat diantaranya penambahan validasi untuk siswa yang berumur kurang dari 5 tahun 6 bulan, pengaktifan isian tanggal mulai tugas dan TMT tugas pada tabel penugasan untuk GTK noninduk, validasi referensi pada menu validasi lokal, dan beberapa pembaruan lainnya.

      Persiapan Instalasi Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019

      Spesifikasi Minimum
      Sesuai dengan juknis BOS pada Permendikbud No 1 Tahun 2018 tentang spesifikasi komputer yang harus dimiliki, yaitu:
      1. Processor intel core i3 atau yang setara
      2. Memori standar 4 GB
      3. Hard drive 120 GB SSD/500 GB HDD
      4. Sistem Operasi windows 10
      5. Aplikasi terpasang peramban web google chrome, mozilla firefox

      Kode Registrasi dan Akun Petugas Pendataan
      Sebelum memulai proses instalasi Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019, pastikan sekolah sudah memiliki kode registrasi dan akun yang akan digunakan dalam proses instalasi. Kode registrasi diperoleh melalui admin Dapodikdasmen Dinas Pendidikan Kab/Kota untuk jenjang SD/SMP dan Dinas Pendidikan Provinsi untuk jenjang SMA/SMK/SLB.

      Unduh Aplikasi Dapodik
      Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019 saat ini tersedia dalam bentuk file installer yang merupakan hasil perbaikan dan pembaruan dari aplikasi versi sebelumnya. Untuk mengunduh Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
      1. Buka laman http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/unduhan
      2. Klik menu Unduhan
      3. Klik Unduh Installer

      Generate Prefill Aplikasi Dapodik
      Generate prefill merupakan tahapan untuk mengambil data sekolah dari server agar dapat diregistrasi di Aplikasi Dapodikdasmen secara offline (dalam bentuk fail .prf). Generate prefill merupakan data sekolah dari hasil sinkronisasi terakhir.

      Untuk meningkatkan keamanan dari segi pengguna, saat ini proses generate prefill dapat dilakukan setelah petugas pendataan memasukkan username, password yang benar dan kode registrasi Dapodikdasmen sekolah yang aktif.

      Sebelum masuk ke dalam pembahasan mengenai langkah-langkah melakukan generate prefill, sebaiknya petugas pendataan mengetahui terlebih dahulu ketentuan-ketentuan umum, antara lain:
      • Generate prefill adalah tahapan untuk mengambil data sekolah dari server agar dapat diregistrasi di Aplikasi Dapodikdasmen secara offline.
      • Data sekolah yang diambil adalah hasil sinkronisasi terakhir.
      • Masukkan username, password dan kode registrasi sesuai di aplikasi Dapodik.
      • Jika ada penggantian petugas pendataan di sekolah kode registrasi, username dan password dapat diganti oleh admin Dapodikdasmen di Dinas Pendidikan Kab/Kota untuk jenjang SD/SMP dan Dinas Pendidikan Provinsi untuk jenjang SMA/SMK/SLB.
      • Registrasi awal di aplikasi dapat dilakukan tanpa harus menggunakan prefill. Dengan syarat harus terhubung internet (online).
      • Jangan lakukan registrasi dengan menggunakan prefill yang lama (kadaluarsa). Jika ingin pindah ke komputer lain lakukan siklus "sinkronisasi > generate prefill ulang" untuk mencegah duplikasi data.

      Selengkapnya, untuk memulai proses generate prefill silakan lakukan langkah-langkah di bawah berikut:
      1. Buka laman http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/unduhan
      2. Pilih menu “DATA PREFILL”
      3. Pilih salah satu tautan unduh prefill dapodik yang tersedia.
      4. Masukkan username, password, dan kode registrasi.
      Username dan password yang digunakan untuk mengunduh prefill merupakan data pengguna yang terdaftar di server pusat. Jika terdapat ketidaksesuaian data ketika melakukan proses generate prefill, segera lakukan konfirmasi dengan admin Dapodikdasmen Dinas Pendidikan Kab/Kota untuk jenjang SD/SMP dan Dinas Pendidikan Provinsi untuk jenjang SMA/SMK/SLB.

      Setelah berhasil memasukkan username, password, dan kode registrasi, klik “Generate” dan tunggu proses selesai.

      Pengaturan Waktu pada Komputer
      Langkah selanjutnya melakukan pengaturan waktu pada komputer. Hal ini penting dilakukan untuk memastikan proses sinkronisasi data berjalan lancar.

      Selengkapnya silakan ikuti langkah-langkah berikut:
      Klik waktu yang terdapat di taskbar (pojok kanan bawah), lalu klik “Date and time settings”.

      Tampil menu date and time settings, lalu klik “Change” dan sesuaikan dengan waktu saat ini.

      Selanjutnya, pastikan zona waktu yang dipilih sesuai dengan wilayah setempat. Contoh untuk pengisian zona waktu WIB (Waktu Indonesia Barat) pilih zona waktu (UTC+07:00 Bangkok, Hanoi, Jakarta).

      Program Pengamanan dinonaktifkan. Agar proses instalasi aplikasi Dapodik dapat berjalan dengan lancar, beberapa program pengamanan perlu dinonaktifkan, contohnya:
      • Deep Freeze: harus dinonaktifkan.
      • Antivirus yang membuat service database tidak berjalan sebagaimana seharusnya misalnya Avast, Avira, Symantec, Antivir harus dinonaktifkan atau dihapus. Antivirus yang disarankan yaitu Windows Defender atau Microsoft Essentials. Antivirus ini dapat diunduh di laman resmi Windows dan tidak berbayar.
      • Windows Firewall dinonaktifkan jika ingin menggunakan entri data dengan menggunakan jaringan.

      Menyiapkan Kode Registrasi Aplikasi Dapodik
      Kode registrasi adalah “kunci” untuk memuat data sekolah. Kode registrasi diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bagi sekolah yang telah terdaftar di PDSP-K dan memiliki NPSN. Kode registrasi didapat dari dinas kabupaten/kota (KK-DATADIK) atau dengan cara login ke laman SDM di http://sdm.data.kemdikbud.go.id. Jika belum memiliki akun di http://sdm.data.kemdikbud.go.id, maka petugas pendataan di sekolah harus segera melakukan registrasi dengan melampirkan surat tugasnya sebagai Petugas Pendataan Dapodik.

      Setelah mengambil kode registrasi sekolah dari laman http://sdm.data.kemdikbud.go.id maka pastikan kode registrasi tersimpan dan tercatat dengan baik serta tidak membagi/memberitahukan kode registrasi ini pada pihak yang tidak berkepentingan, jadi kode registrasi sifatnya RAHASIA.

      Untuk sekolah baru dan belum memiliki kode registrasi, prosedur untuk memperoleh kode registrasi Aplikasi Dapodik yaitu:
      • Sekolah harus telah memiliki NPSN yang diterbitkan oleh PDSP-K.
      • Petugas pendataan melakukan registrasi atau mendaftar di laman: http://sdm.data.kemdikbud.go.id dengan melampirkan Surat Tugas atau SK Penugasan Petugas Pendataan (file dalam bentuk *.pdf).
      • Petugas pendataan dapat mengecek status approve atau persetujuan dari admin di PDSP-K.
      • Jika statusnya telah di-generate, maka petugas pendataan dapat melihat dan mengambil Kode registrasi pada laman http://sdm.data.kemdikbud.go.id sebagaimana dijelaskan di atas. 

      Langkah-langkah Instalasi Aplikasi Dapodik
      Setelah semua tahapan persiapan instalasi dilakukan, maka langkah selanjutnya melakukan instalasi dengan menjalankan file full installer yang telah diunduh. Panduan ini menggunakan Aplikasi Dapodik Versi 2019.

      Proses instalasi dengan status normal akan berlangsung cukup lama yaitu sekitar 15 menit. Selengkapnya ikuti langkah-langkah sebagai berikut:
      • Siapkan file installer yang sudah diunduh. Sebelum melakukan instalasi, sangat disarankan untuk menutup program lainnya.
      • Klik ganda file installer, jika muncul security warning, pilih “Yes” atau untuk komputer dengan sistem operasi windows dengan versi tertentu, klik “Run Anyway”. Selanjutnya akan ditampilkan tampilan jendela aplikasi Dapodik, pilih “Lanjut”.
      • Selanjutnya pada jendela “Pilih lokasi tujuan” dan secara default otomatis akan mengarahkan lokasi instalasi di “C:\Program Files(x86)\Dapodik”. Pilih “Lanjut”.
      • Pilih folder Start Menu. Secara default, sistem akan otomatis mengisi “Dapodik”. Pilih “Lanjut”.
      • Masuk ke jendela persiapan memasang aplikasi Dapodik, klik “Pasang” untuk memulai proses instalasi aplikasi.
      • Proses instalasi Aplikasi Dapodikdasmen sedang berjalan. Tunggu hingga proses pemasangan ini selesai.
      • Untuk mengakhiri proses pemasangan Aplikasi Dapodikdasmen, klik “Selesai”.
      • Setelah proses instalasi maka akan muncul ikon Aplikasi Dapodikdasmen di halaman desktop. Klik ganda pada ikon untuk membuka aplikasi.

        Download Buku Panduan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019

        Dan apabila rekan guru memerlukan panduan ini, silakan untuk selengkapnya mengenai Buku Panduan Penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019 ini bisa didownload pada link di bawah ini:

        Unduh File:
        Buku Panduan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2019.pdf
        Sumber: http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id - www.berkasedukasi.com

        Buku Panduan Aplikasi Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASN (Si-EKA) Kemenag RI

        Diposkan Oleh On September 04, 2018

        Aplikasi Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASNKementerian Agama meluncurkan Aplikasi Kepegawaian dan Buku Pohon Perencanaan. Aplikasi dan buku ini dirilis Menag Lukman Hakim Saifuddin bersama Ketua Komisi VIII DPR RI Ali Taher dan Sekjen Kemenag Nur Syam di Jakarta.

        Aplikasi Kepegawaian ini terdiri dari tujuh program, yakni: Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASN Kementerian Agama (SIEKA), Sistem Aplikasi Izin dan Tugas Belajar Kemenag, Sistem Preferensi ASN Kemenag, Sistem Aplikasi Database Assesment Kemenag, Sistem Kenaikan Gaji Berkala Kemenag, Sistem Aplikasi Kenaikan Pangkat ASN Kemenag dan E-Planning (e-planning.kemenag.go.id).

        Menteri Agama Lukman Hakim Saifuddin berharap aplikasi yang diluncurkan ini dapat meningkatkan kinerja ASN Kemenag. “Apresiasi untuk Aplikasi ini yang telah mampu merealisasikan cita-cita kita bersama agar ke depan kinerja kita semakin meningkat, kualitas dan kebermanfaatannya juga,” terang Menag di Jakarta.

        Sebelumnya, Sekjen Kemenag Nur Syam mengatakan, negara yang hebat adalah negara yang cepat dalam merespon terhadap pelayanan masyarakat. Dan Aplikasi ini diciptakan dalam rangka mempercepat respon tersebut.

        Sekjen mengatakan, minimal ada 3 tujuan Aplikasi ini diciptakan, yakni sebagai alat untuk melihat kinerja pegawai, memonitoring pegawai, dan mengukur prestasi kerja pagawai ASN Kemenag RI.

        Selain Aplikasi Kepegawaian dan Buku Pohon Perencanaan, dalam kesempatan tersebut, juga Penyerahan DIPA Kemenag Tahun Anggaran 2018. Hadir dalam Peluncuran tersebut, Keluarga Besar Kemenag Pusat, para Kakanwil dan para Pimpinan PTKN.

        Berkenaan dengan peluncuran aplikasi tersebut, maka pada kesempatan kali ini Blog Guru Madrasah akan membagikan Buku Panduan Manual Aplikasi Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASN (Si-EKA) Kementerian Agama Republik Indonesia. Untuk mendapatkan panduannya silakan rekan guru bisa mengklik tautan yang kami sediakan berikut ini.

        Unduh FIle :

        Panduan Aplikasi Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASN (Si-EKA)
        Demikian informasi mengenai Buku Panduan Manual Aplikasi Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASN (Si-EKA) Kementerian Agama Republik Indonesia yang dapat kami sampaikan. Semoga bermanfaat....

        Inilah Logo Peringatan Hari Santri Nasional Tahun 2018

        Diposkan Oleh On September 02, 2018

        Hari Santri Nasional sudah ditetapkan oleh pemerintah melalui Keppres nomor 22 tahun 2015. Penetapan Hari Santri Nasional tanggal 22 oktober ini disambut baik oleh Pengurus Besar Nahdatul Ulama (PBNU), PBNU menilai bahwa pemerintah sudah mengakui bahwa santri berperan besar dalam pergerakan perjuangan Indonesia untuk mencapai kemerdekaan.

        “Kita mengapresiasi langkah tepat Presiden. Ini merupakan sebuah pengakuan negara terhadap 22 Oktober sebagai hari bersejarah terkait fatwa bela tanah air,” kata Sekjen PBNU H Helmy Faisal Zaini

        Sejarah Hari Santri Nasional 22 Oktober

        Mengapa tanggal 22 Oktober ditetapkan sebagai Hari Santri Nasional ? Hal tersebut merujuk pada peristiwa bersejarah yang membawa bangsa Indoensia meraih kemerdekaan dari para penjajah.

        Yakni Resolusi jihad yang dicetuskan oleh Pendiri NU KH. Hasyim Asy’ari pada tanggal 22 oktober tahun 1945 di Surabaya untuk mencegah kembalinya tentara kolonial belanda yang mengatasnamakan NICA.

        KH. Hasyim Asy’ari sebagai ulama pendiri NU menyerukan jihad dengan mengatakan bahwa “Membela tanah air dari penjajah hukumnya fardlu’ain atau wajib bagi setiap individu“.

        Seruan Jihad yang dikobarkan oleh KH. Hasyim Asy’ari itu membakar semangat para santri Arek-arek Surabaya untuk menyerang markas Brigade 49 Mahratta pimpinan Brigadir Jenderal Aulbertin Walter Sothern Mallaby.

        Jenderal Mallaby pun tewas dalam pertempuran yang berlangsung 3 hari berturut-turut tanggal 27, 28, 29 Oktober 1945, ia tewas bersama dengan lebih dari 2000 pasukan inggris yang tewas saat itu.

        Hal tersebut membuat marah angkatan perang Inggris, hingga berujung pada peristiwa 10 November 1945, yang tanggal tersebut diperingati sebagai hari Pahlawan.

        Kemerdekaan indonesia memang tidak lepas dari para santri dan ulama, karena memang tak hanya tentara yang berperang melawan penjajah, tercatat banyak ulama dan santri yang ikut berperang untuk mengusir penjaah dari bumi Indonesia.

        Itulah mengapa tanggal 22 Oktober diperingati sebagai Hari Santri Nasional. [sumber]

        Dan berikut ini adalah logo untuk peringatan Hari Santri Nasional yang akan jatuh pada tanggal 22 Oktober 2018.

        Buku Guru dan Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas 6 SD/MI Kurtilas Revisi 2018

        Diposkan Oleh On September 02, 2018

        Pembelajaran Kurikulum 2013 sangatlah dinamis dengan revisi nya, dari rilis awal tahun 2013 sudah beberapa kali di revisi dari revisi 2014, 2016, 2017 dan 2018 . Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pun juga terimbas dengan revisi, utamanya yang kami sampaikan ini adalah edisi revisi 2018 untuk buku PAI dan BP, sama dengan buku tematik kelas 3 SD juga sudah rilis buku guru dan buku siswa dengan revisi 2018.

        Bapak dan ibu guru khususnya pengajar PAI dan Budi Pekerti, pada Buku guru PAI dan BP kelas 6 SD Kurtilas Revisi 2018 ini memuat 12 pembelajaran yang rinciannya adalah sebagai berikut :
        1. Indahnya saling menghormati
        2. Ketika bumi berhenti berputar
        3. Indahnya nama-nama Allah SWT
        4. Ayo, membayar zakat
        5. Keledananan Rasulullah SAW dan para sahabatnya
        6. Indahnya saling membantu
        7. Menerima Qada dan Qadar
        8. Sebangnya berakhlak terpuji
        9. Ayo, berinfak dan bersedekah
        10. Senangnya meneladani para nabi dan Ashabul Kahfi
        Yang menarik pada buku PAI kelas 6 SD K13 Revisi 2018 pada setiap pelajaran buku guru menyajikan beberapa rangkaian kegiatan yang sistematis seperti ini kami ambil contoh pada pelajaran 1 Indahnya saling menghormati, pada pelajaran 1 ini terdapat subpelajaran A yang berjudul contohnya dari pelajaran 1 yakni Amati gambar berikut ada poin poin pembelajaran yang bisa membantu dan tentunya mengarahkan guru PAI dan BP SD dalam pelaksanaannya yakni :
        1. Kompetensi inti (KI)
        2. Kompetensi Dasar (KD)
        3. Indikator Pencapaian Kompetensi
        4. Pengembangan materi
        5. Proses Pembelajaran
        6. Penilaian
        7. Pengayaan
        8. Remedial
        9. Interaksi Guru dan Orang tua
        Dari setiap subpelajaran akan selalu seperti itu sehingga diharapkan guru PAI dan BP SD mampu melaksanakan kegiatan belajar secara teratur agar hasil belajar bisa maksimal sesuai dengan apa yang diharapkan.

        Pada implementasinya juga guru PAI dan BP memiliki amanah yang maha mulia, karena embel-embel nama pelajaran budi pekerti, bisa diartikan bahwa urusan akhlak, perilaku, karakter menjadi tanggung jawab pelajaran PAI dan BP walaupun secara umum adalah tanggung jawab semua guru, namun penanaman secara internal dan eksternal dilakukan oleh guru PAI dan BP SD.

        Selengkapnya mengenai Buku Guru dan Siswa PAI dan BP untuk Kelas 3 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018, silahkan bisa klik link tautan yang kami bagikan di bawah ini :'
        Unduh File :
        • Buku Guru PAI dan Budi Pekerti Kelas 6 Revisi 2018 (Download)
        • Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas 6 Revisi 2018 (Download)
        Demikianlah artikel kami hari ini tentang Buku Guru Dan Buku Siswa Kelas 6 SD Terbaru Revisi 2018 SD PAI dan Budi Pekerti. Terima kasih atas kunjungannya

        sumber : bukupaket.com

        Buku Guru dan Siswa Sejarah Indonesia Kelas 12 SMA/MA SMK/MAK Kurtilas Revisi 2018

        Diposkan Oleh On August 28, 2018

        sejarah indonesia kelas 12 sma
        Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran, sehingga kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.

        Pembelajaran Sejarah Indonesia untuk Kelas XII jenjang Pendidikan Menengah yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Sejarah Indonesia bukan berisi materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi pengetahuan siswa. Sejarah Indonesia adalah mata pelajaran yang membekali siswa dengan pengetahuan tentang dimensi ruang-waktu perjalanan sejarah Indonesia, keterampilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasainya secara konkret dan abstrak, serta sikap menghargai jasa para pahlawan yang telah meletakkan fondasi bangunan negara Indonesia beserta segala bentuk warisan sejarah, baik benda maupun takbenda. Sehingga terbentuk pola pikir siswa yang sadar sejarah.

        Sebagai pelajaran wajib yang harus diambil oleh semua siswa yang belum tentu berminat dalam bidang sejarah, buku ini disusun menggunakan pendekatan regresif yang lebih populer. Melalui pengamatan terhadap kondisi sosial-budaya dan sejumlah warisan sejarah yang bisa dijumpai saat ini, siswa diajak mengarungi garis waktu mundur ke masa lampau saat terjadinya peristiwa yang melandasi terbentuknya peradaban yang melatarbelakangi kondisi sosial-budaya dan warisan sejarah tersebut. Pembahasan dilanjutkan dengan peristiwa-peristiwa berikutnya yang menyebabkan berkembang atau menyusutnya peradaban tersebut sehingga menjadi yang tersisa saat ini.

        Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

        Mata pelajaran Sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang masuk dalam kelompok mata pelajaran wajib dan mata pelajaran peminatan. Buku ini merupakan buku pegangan guru untuk mata pelajaran Sejarah Indonesia sebagai kelompok mata pelajaran wajib. Mata pelajaran wajib merupakan bagian dari kurikulum pendidikan menengah yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang bangsa, bahasa, sikap sebagai bangsa, dan kemampuan penting untuk mengembangkan logika dan kehidupan pribadi siswa, masyarakat dan bangsa, pengenalan lingkungan fisik dan alam, kebugaran jasmani, serta seni budaya daerah dan nasional.

        Sistem pendidikan nasional yang berlaku saat ini mengacu pada Undang- Undang SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003. Undang-undang ini mengatur pelaksanaan pendidikan nasional sehingga dalam pelaksanaannya mampu menjalankan fungsi pendidikan nasional yaitu mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Di samping itu, pelaksanaan pendidikan nasional juga harus mampu mengembangkan potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab sehingga tujuan pendidikan nasional yang terdapat dalam undang-undang tersebut tercapai.

        Sebagai upaya untuk menunjang keberhasilan pencapaian fungsi dan tujuan pendidikan tersebut, pemerintah merancang suatu kurikulum yang komprehensif, yang isinya meliputi aspek kognitif, keterampilan, sikap spiritual dan sikap sosial. Kurikulum ini kita kenal sebagai Kurikulum 2013. Sebagai upaya untuk mencapai fungsi dan tujuan pendidikan nasional, Kurikulum 2013, dalam struktur isinya mencakup Kompetensi Inti (KI) dan Kompetisi Dasar (KD). Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ini merupakan pengejawantahan dari fungsi dan tujuan pendidikan nasional. Guru, dalam proses pembelajaran, harus mampu mengaitkan antara Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sehingga aspek kognitif, keterampilan, sikap spiritual dan sikap sosial dapat dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

        Keberhasilan implementasi suatu kurikulum tidak tergantung pada salah satu komponen pendidikan, namun memerlukan keterlibatan berbagai komponen pendidikan, baik guru, siswa dan stake holder. Kalau sebelumnya guru memiliki peran utama sebagai sumber belajar, dalam Kurikulum 2013, guru memiliki peran sebagai dinamisator, motivator dan fasilitator. Dengan demikian, guru dituntut memiliki kompetensi dalam mengelola pembelajaran, mulai tahapan perencanaan, pelaksanaan maupun penilaian.

        Oleh karena itu, guru pengampu mata pelajaran Sejarah Indonesia dituntut memiliki kompetensi di bidang Sejarah Indonesia, mampu memberikan pemahaman kepada siswa tentang pentingnya Sejarah Indonesia sebagai instrumen pendidikan karakter bangsa yang mampu membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Untuk mencapai itu Guru Sejarah dituntut memiliki perspektif kebangsaan, dan mengembangkan historical thinking (cara berpikir sejarah) untuk ditransformasikan kepada siswa dalam kehidupan keseharian. Di sisi lain, aspek moral dan keteladanan seorang guru juga menjadi hal yang amat penting dalam pembelajaran Sejarah Indonesia. Oleh karena itu, agar Indikator Pembelajaran Sejarah Indonesia bisa tercapai, guru harus memahami karakteristik mata pelajaran Sejarah Indonesia seperti yang diuraikan pada petunjuk umum ini.

        Download Buku Sejarah Indonesia Guru dan Siswa Kelas 12 SMA/MA SMK/MAK Edisi Revisi 2018

        Bagi rekan guru yang kebetulan memerlukan Buku Sejarah Indonesia Guru dan Siswa Kelas 12 SMA/MA SMK/MAK Edisi Revisi 2018 Kurikulum 2013 ini silahkan mengunduhnya melaui link di bawah ini:

        Unduh File :
        • Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 12 K13 Revisi 2018.pdf, Unduh
        • Buku Siswa Sejarah Indonesia Kelas 12 K13 Revisi 2018.pdf, Unduh
        Demikian yang bisa Guru Madrasah sampaikan tentang Buku Guru dan Buku Siswa Pelajaran Sejarah Indonesia SMA/MA dan SMK/MAK sederajat Kelas 12 Edisi Revisi 2018. Semoga bisa bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di blog Guru Madrasah....

        sumber link : www.bukupaket.com

        Buku Guru dan Siswa Kelas 3 Tema 1 SD/MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018

        Diposkan Oleh On August 27, 2018

        buku kelas 3 sd tema 1
        Sebagaimana diketahui bahwa buku teks siswa yang berbasis aktivitas disusun sebagai salah satu penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan, yang sangat mengedepankan pencapaian kompetensi siswa sesuai dengan standar kelulusan yang ditetapkan. Oleh karena hanya sebagai salah satu penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan, guru diharapkan tidak menggunakan buku ini sebagai satu-satunya buku panduan yang menjadi acuan dalam proses belajar mengajar di kelas. Isi dari Buku Guru hanyalah contoh aktivitas pembelajaran yang dapat dilakukan di kelas. Guru memiliki keleluasaan untuk membangun kegiatan pembelajaran sendiri yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Guru juga tetap harus membuka dan mempelajari peraturan pemerintah khususnya berkaitan dengan konsep penilaian dan pelaporan yang tidak dapat diurai secara detil dalam buku ini.

        Meski buku ini juga dilengkapi dengan materi tambahan untuk pengayaan guru, kehadiran buku-buku penunjang guna memperkaya wawasan dan keterampilan siswa tetap dibutuhkan. Jika perlu, bisa saja guru memanfaatkan buku-buku KTSP yang sudah dimiliki sekolah. Guru maupun siswa juga dapat memanfaatkan bahan-bahan belajar lain yang relevan, termasuk ensiklopedia, berbagai buku yang membahas topik terkait pembelajaran, majalah, surat kabar, dan sebagainya.

        Buku ini dibuat dengan berlandaskan pada kompetensi dasar yang telah disusun oleh Kemendikbud. Buku ini telah melalui proses review, evaluasi, penyuntingan, dan mendapatkan catatan serta saran-saran perbaikan yang dilakukan baik oleh penelaah maupun tim editor di bawah pengawasan Kemendikbud.

        Berbeda dengan Buku Guru sebelumnya, atas arahan dari Kemendikbud, kali ini Buku Guru tidak lagi dilengkapi dengan KI 1 dan KI 2, kecuali untuk PPKn. Namun demikian, dalam kesehariannya guru tetap melakukan proses pengamatan perkembangan sikap spiritual dan sikap sosial siswa.

        Buku Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik terpadu. Buku ini mencakup hal-hal sebagai berikut.
        1. Jaringan tema yang memberi gambaran kepada guru tentang suatu tema yang melingkupi empat subtema dengan kompetensi dasar (KD) dan indikator dari berbagai mata pelajaran.
        2. Ruang lingkup pembelajaran yang memberikan gambaran tentang kegiatan dan kemampuan yang dikembangkan dalam satu subtema.
        3. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran.
        4. Media dan alat pembelajaran yang akan digunakan pada setiap kegiatan pembelajaran.
        5. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tematik terpadu yang terdiri dari Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup yang disusun untukm menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
        6. Pengalaman belajar yang bermakna untuk membangun sikap dan perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.
        7. Berbagai teknik penilaian siswa.
        8. Informasi yang menjadi acuan kegiatan remedial dan pengayaan.
        9. Petunjuk penggunaan buku siswa.
        Dan untuk lebih jelasnya mengenai Buku Guru dan Siswa Revisi 2018 SD MI Kelas 3 Tema 1 - Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup dapat anda unduh melalui tautan link yang kami sediakan diabwah ini.

        Unduh File :
        Demikian postingan mengenai Buku Guru dan Siswa Revisi 2018 SD MI Kelas 3 Tema 1 - Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup yang dapat guru Madrasah sampaikan. Semoga bermanfaat....